广播影视节目制作专业指导性人才培养方案.docx

广播影视节目制作专业指导性人才培养方案 一、专业与专门化方向 专业名称：广播影视节目制作（专业代码 140200） 专门化方向：摄影摄像、影视编辑、视频包装与合成 二、入学要求与基本学制 入学要求：初中毕业生或具有同等学力者 基本学制：3年 三、培养目标 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，践行社会主义核心价值观，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和职业素养，掌握广播影视节目制作专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事各类广播影视节目拍摄、编辑与制作等工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任广播影视节目制作行业生产、服务、管理等一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。 四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业 专门化方向 职业（岗位） 职业资格要求 继续学习专业 摄影摄像 网站摄影师、人像摄影师、产品摄影师、婚礼摄影摄像师、新闻与广告等影视栏目摄影摄像师等 1.X2-02-17-04数字视频合成师（四级） 2.CEAC 软件技术认证产品专家 (Adobe公司Photoshop/Premiere/ Effects单科证书) 高职： 广播影视节目制作 新闻采编与制作 影视编导 影视多媒体技术 本科： 影视摄影与制作 广播电视学 新闻学 广播电视编导 数字媒体艺术 影视编辑 记者、影视编导、剪辑师、广播影视录音制作人员 视频包装与合成 视频包装、特效合成 注：每个专门化方向可根据区域经济发展对人才需求的不同，任选一个工种，获取职业资格证书。 五、综合素质及职业能力 （一）综合素质 1.具有良好思想政治素质与道德品质, 德、智、体、美全面发展。 2.具备一定的审美素养，能欣赏美、表达美和创造美。 3.具备独立思考、开拓奋斗、勤奋进取的劳动精神。 4.具有一定的人际交往能力、沟通能力和团队协作精神。 5.能正确认识和评价自我，有正确的择业就业观。 6.具有强健的身体和健康的心理素质。 7.具有运用计算机进行技术交流和信息处理的能力。 8.具有借助工具查阅中、英文技术资料的能力。 （二）职业能力（职业能力分析见附录表1） 1.行业通用能力： （1）掌握广播影视节目制作基础理论知识，熟悉广播影视节目制作流程和工作任务流。 （2）具有一定的文字撰写能力，能根据节目内容需求撰写分镜头、故事梗概等各类影视文体。 （3）熟悉各类摄影器材和常见镜头，具有基础的构图能力，能协助完成简单的人像、风光、产品等各类型题材的摄影和图片后期处理工作。 （4）熟练操作各种类型摄像机及相关设备，具有根据不同类型节目需求完成前期拍摄任务的能力。 （5）熟悉一定的色彩和灯光基础知识，能操作常见灯具并根据前期拍摄需求完成简单的布光工作。 （6）熟悉各种主流非线性编辑软件（Adobe Premiere、Edius、Final Cut等），能够利用各种编辑软件及设备进行影视节目后期编辑、制作。 （7）熟悉常见的音频处理软件（Adobe Audition、Nuendo、Pro Tools等），具备一定的音乐审美素养，能根据节目需求完成简单的音频剪辑和混音处理。 2.职业特定能力： （1）摄影摄像：具有良好的审美素养和构图能力；能完成各类专题节目及EFP等摄录工作；能独立完成人像、产品、风光摄影工作。 （2）影视编辑：理解并运用视听语言完成不同类型节目的编辑工作；具有影视文案撰写、现场导演、后期剪辑的基础能力。 （3）视频包装与合成：熟练运用Adobe After Effects、Photoshop以及AI等设计软件完成影视节目包装制作，具有影视节目后期合成、特效制作的基础能力；熟练运用Adobe Audition、Nuendo等音频处理软件，能结合节目需求完成较为复杂的音频处理任务。 3.跨行业职业能力： （1）具有适应岗位变化的能力。 （2）具有广播影视节目制作企业经营管理的基础能力。 （3）具有广播影视节目制作管理的基础能力。 （4）具有创业、创新的基础能力。 六、课程结构及教学时间分配 （一）课程结构 专业技能课程 专业技能课程 必修课程 视频包装与合成 影视编辑 1. 电视节目制作基础 2. 摄影技术与艺术 3.电视摄像 4.影视照明 5.平面设计（Photoshop） 6.新闻采访与写作 7.非线性编辑 8.影视剪辑基础 必修课程 德育课程：1.职业生涯规划 2.职业道德与法律 3.经济政治与社会 4.哲学与人生 文化基础课程：1. 语文 2.数学 3.英语 4.计算机应用基础 5.体育与健康 6.公共艺术 各学校自行选择 限选 心理健