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我爱校园——线描树
站前小学 陈体康
教学目的:
引导学生仔细观察、分析树整体形象特征,用线描的形式把自己的感受表现出来。
教学过程:
一、谈话导入。
1、我们学校给人留下花园的印象,离不开它们的功劳——校园的树。
2、认识一下校园的树。
3、你最喜欢哪一种树?它哪里美?
师:今天我们用绘画的方式来赞美它。
二、学习新知。
1、看视频。
让学生看清楚线描画树的全过程。
2、说说看完视频后的收获。
学到了什么?
画树的步骤是怎样的?
觉得哪里最难画?
三、学生画线练习。
1、通过画樟树,体会根据树的特点用线。
2、学生尝试练习。教师幻灯展示学生画出的各种线条,让学生欣赏,理解。
3、教师边示范边小结:不同的树,运用不同的笔法去表现。如樟树用线应流畅圆润。松树笔多顿挫、逆锋,表现其粗糙挺劲。
四、教师示范。
教师现场快速示范一幅。
五、学生作业:
确定后选好角度进详细观察、分析,在纸上进行合理的构图。
教师辅导:特别注意如何运笔勾勒线条,引导学生大胆运用不同线画树。
六、作业讲评。
着重于从学生作品的效果去检查其用线是否生动。
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