2021版高中数学必做黄金100题41 平面向量数量积及其应用（2）模长问题（原卷版）.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 第41题 平面向量数量积及其应用（2）——模长问题 一．题源探究·黄金母题 已知，求． 【试题来源】人教版A版必修四第108页习题2.4 A组 第3题． 【母题评析】本题为求向量模长的基本问题，求解思路，可依据完全依据进行，需要对定义的理解及运算能力是成功解题的关键。 【思路方法】按平面向量的模的定义。 二．考场精彩·真题回放 【2020年全国Ⅰ卷理】设为单位向量，且，则______________ 【命题意图】本类题主要考查（1）向量模长的计算及向量的数量积运算。（2）数量积的性质运用如：模长、投影、垂直等。 【考试方向】这类试题在考查题型上，通常基本以选择题或填空题的形式出现，难度中偏下． 【学科素养】数学运算 【难点中心】（1）对定义的准确理解和运用是一个难点；（2）由向量数量积定义出发，综合多种条件，求模长，判断垂直等综合问题。 三．理论基础·解题原理 考点一 两向量的夹角与垂直 (1)夹角：已知两个非零向量a和b，作eq \o(OA,\s\up6(→))＝a，eq \o(OB,\s\up6(→))＝b，则_∠AOB　＝θ (0°≤θ≤180°)，叫做向量a与b的夹角． ①范围：向量a与b的夹角的范围是[0°，180°]． ②当θ＝0°时，a与b_同向. ③当θ＝180°时，a与b_反向. (2)垂直：如果a与b的夹角是_90° ，则称a与b垂直，记作a⊥b __． 考点二 平面向量的数量积 （一）设θ为a与b的夹角． (1)定义：a·b＝|a||b|cosθ. (2)投影：eq \f(a·b,|b|)＝|a|cosθ叫做向量a在b方向上的投影． （二）数量积的性质 (1)a⊥b?a·b＝0； (2)当a与b同向时，a·b＝|a|·|b|；当a与b反向时，a·b＝－|a|·|b|；特别地，a·a＝|a|2； (3)|a·b|≤|a|·|b|； (4)cosθ＝eq \f(a·b,|a|·|b|). （三）数量积的坐标表示、模、夹角 已知非零向量a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2) (1)a·b＝x1x2＋y1y2； (2)|a|＝eq \r(x\o\al(2,1)＋y\o\al(2,1))； (3)a⊥b?x1x2＋y1y2＝0； (4)cosθ＝eq \f(x1x2＋y1y2,\r(x\o\al(2,1)＋y\o\al(2,1))·\r(x\o\al(2,2)＋y\o\al(2,2))). 四．题型攻略·深度挖掘 【考试方向】这类试题在考查题型上，通常基本以选择题或填空题的形式出现，难度中等偏下，有时也会与三角函数、解三角形等知识交汇． 考向1 与向量的模长有关的计算问题 平面向量与的夹角为， ， ，则__________． 【温馨提醒】应先求平面向量的模要熟记模得定义。有两种方法：（1）坐标运算；（2）。 考向2 向量的模与最值问题 在平面内，定点A，B，C，D满足 ==, ===-2，动点P，M满足 =1，=，则的最大值是( ) （A） （B） （C） （D） 【温馨提醒】本题考查平面向量的数量积与向量的模，由于结论是要求向量模的平方的最大值，因此我们要把它用一个参数表示出来，解题时首先对条件进行化简变形，本题中得出，且，因此我们采用解析法，即建立直角坐标系，写出坐标，同时动点的轨迹是圆，，因此可用圆的性质得出最值． 考向3 与向量模长有关的综合问题 在△中，若，则△的形状为（ ） A. 锐角三角形 B. 等腰三角形 C. 直角三角形 D. 钝角三角形 【温馨提醒】处理两个向量的数量积有三种方法：利用定义；利用向量的坐标运算；利用数量积的几何意义．具体应用时可根据已知条件的特征来选择，同时要注意数量积运算律的应用． 五．限时训练*提升素养 1.（2020·天水市第一中学开学考试）已知向量与的夹角为，，，则（ ） A．4 B．3 C．2 D．1 2.（2020·湖南月考）已知为单位向量，且，则（ ） A．1 B． C．2 D． 3.（2020·北京）设向量满足，，则的最小值为（ ） A． B． C．1 D． 4.（2020·江苏）已知点为的重心，，，则的最小值是（ ） A． B． C． D． 5.（2020·黑龙江）已知平面向量，，且，则（ ） A． B． C． D． 6.已知向量，其中，均为非零向量，则的取值范围是（ ） A． B． C． D． 7.（2020·湖南）已知向量的夹角为，，，则的取值范围是________. 8.（2020·瑞安市）已知直线与圆交于不同的两点、，是坐标原点，若，则实数的取值范围是______