2021版高中数学必做黄金100题43平面向量中的范围、最值问题（原卷版）.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 第43题 平面向量中的范围、最值问题 一．题源探究·黄金母题 给定两个长度为1的平面向量和，它们的夹角为．点C在以O为圆心的圆弧上变动，若，其中，则的范围是________． 【试题来源】人教A版必修4P102习题2.3B组T4改编． 【母题评析】本题考查平面向量基本定理、平面向量系数的取值范围、重要不等式，考查考生的分析问题解决问题的能力． 【思路方法】平面向量中涉及系数的范围问题时要注意利用向量的模、数量积、夹角之间的关系，通过列不等式或等式得系数的不等式，从而求系数的取值范围． 二．考场精彩·真题回放 【2020年新高考全国Ⅰ卷】已知P是边长为2的正六边形ABCDEF内的一点，则的取值范围是 A． B． C． D． 【命题意图】这类题主要考查平面向量数量积或模或夹角或系数的取值范围、最值问题，考查考生分析问题解决问题的能力、基本计算能力等． 【考试方向】这类试题在考查题型上，通常以选择题或填空题的形式出现，难度中等． 【学科素养】数学运算、直观想象 【难点中心】平面向量中有关范围最值问题的求解通常有两种思路： ①“形化”，即利用平面向量的几何 意义将问题转化为平面几何中的最值或范围问题，然后根据平面图形的特征直接进行判断； ②“数化”，即利用平面向量的坐标运算，把问题转化为代数中的函数最值与值域、不等式的解集、方程有解等问题，然后利 用函数、不等式、方程的有关知识来解决． 三．理论基础·解题原理 考点一 平面向量中的范围、最值问题 平面向量中的范围、最值问题是热点问题，也是难点问题，此类问题综合性强，体现了知识的交汇组合．其基本题型是根据已知条件求某个变量的范围、最值，比如向量的模、数量积、向量夹角、系数的范围的等，解决思路是建立目标函数的函数解析式，转化为求函数的最值，同时向量兼顾“数”与“形”的双重身份，所以解决平面向量的范围、最值问题的另外一种思路是数形结合． 考点二 三角不等式： ；． 四．题型攻略·深度挖掘 【考试方向】这类试题在考查题型上，通常以选择题或填空题的形式出现，难度中等． 考向1 平面向量数量积的范围、最值问题 如图，半径为1的扇形中，，是弧上的一点，且满足，分别是线段上的动点，则的最大值为（ ） A． B． C．1 D． 【温馨提醒】数量积的表示一般有三种方法：(1)当已知向量的模和夹角时，可利用定义法求解，即=；(2)当已知向量的坐标时，可利用坐标法求解，即若a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则a·b＝x1x2＋y1y2；（3）运用平面向量基本定理，将数量积的两个向量用基底表示后，再运算． 考向2 平面向量模的取值范围、最值问题 【2020年高考天津】如图，在四边形中，，，且，则实数的值为_________，若是线段上的动点，且，则的最小值为_________． 【温馨提醒】向量的模可以利用坐标表示，也可以借助“形”，向量的模指的是有向线段的长度，过可结合平面几何知识求解，尤其注意，如果直接求模不易，可以将向量用基底向量表示再求． 考向3 平面向量夹角的取值范围、最值问题 已知向量与的夹角为，时取得最小值，当时，夹角的取值范围为（ ） A． B． C． D． 【温馨提醒】求变量的取值范围、最值，往往要将目标函数用某个变量表示，转化为求函数的最值问题，期间要注意变量之间的关系，进而得解． 考向4 平面向量系数的取值范围、最值问题 已知是的重心，过点作直线与，交于点，且，，，则的最小值是( ) A． B． C． D． 【技能方法】平面向量中涉及系数的范围问题时，要注意利用向量的模、数量积、夹角之间的关系，通过列不等式或等式得系数的不等式，从而求系数的取值范围． 五．限时训练*提升素养 1.【2020年高考浙江】已知平面单位向量，满足．设，，向量，的夹角为，则的最小值是_______． 2.【2020湖北省】已知向量，满足，在上投影为，则的最小值为 A． B． C． D． 3.（2020·湖南郴州）已知是边长为3的正方形内（包含边界）的一点，则的最大值是（ ） A．6 B．3 C．9 D．8 4.（2020·重庆月考）平面上的两个向量和，，，，若向量，且，则的最大值为（ ） A． B． C． D． 5.（2020·重庆月考）已知平面向量，满足，记与夹角为，则的最小值是（ ） A． B． C． D． 6.（2020·重庆月考）直线与圆相交于，两点，若，为圆上任意一点，则的取值范围为（ ） A． B． C． D． 7.（2020·陕西西安）已知AB是圆的任意一条直径，点P在直线上运动，若的最小值为4，则实数a的值为（ ）