初中物理_第4节 电流的测量教学课件设计(文档1).ppt

预习检测 1.电流的强弱 定义：电流是表示电流强弱的物理量，用字母I 表示. 单位：电流的国际单位是安培，简称 安 ，符号 A . 1A= 103 mA= 103 μA. 2.认识电流表 电流表的作用:测量电路中的 电流 . 电流表有 3 个接线柱，有 2 个量程，对于0~3A量程，刻度盘上每小格表示的电流是 0.1 A；对于0~0.6A量程，每小格表示的电流是 0.02 A. 2 认识电流表 通过认识电流表，知道电流表的用途、符号，使用规则，能认识电流表的量程，读数. 3 测量电流 通过连接电路的实验活动，学会电流的正确测量方法，提高动手操作能力. 4 当堂达标通过题目练习，学会应用电流及电流的测量的知识解决实际问题。 1 认识电流 通过精讲点拨认识电流的大小，知道电流的单位、符号，关心生活中有关用电器工作的电流值. 目标导引 目标一 认识电流 想一想 灯管什么时候亮？ 风扇什么时候转得更快？ 目标一 认识电流 　　1．电流（I）：表示电流强弱的物理量。 　　2．单位：安培，简称安，符号是A。 　　电流的常用单位： 　　毫安（mA） 1 mA=10-3 A 　　微安（mA） 1 mA =10-6 A 目标一 认识电流 安是一个比较大的单位，在家庭电路中，超过1A电流的用电器有空调、电冰箱。 目标一 认识电流 完成P48页第1题 流过某手电筒小灯泡的电流大约是0.25A，等于多少毫安？ 某半导体收音机电池的供电电池最大可达120mA，等于多少安？ 2 认识电流表 通过认识电流表，知道电流表的用途、符号，使用规则，能认识电流表的量程，读数. 3 测量电流 通过连接电路的实验活动，学会电流的正确测量方法，提高动手操作能力. 4 当堂达标通过题目练习，学会应用电流及电流的测量的知识解决实际问题。 认识电流 通过精讲点拨认识电流的大小，知道电流的单位、符号，关心生活中有关用电器工作的电流值 1 目标一达成 目标二 认识电流表 如何能够知道一个正在工作的用电器流过的电流是多大？ 在实验室中，测量电流的仪器是电流表。 目标二 认识电流表 请同学们从下面几方面认真观察电流表 3、刻度盘上有多少个大格，每个大格里面有多少个小格？ 2、有几个接线柱，哪个是正哪个是负？如何分别？ 1、零刻度线在哪里？ 4、刻度盘上有多少组数据？分别个什么？ 目标二 认识电流表 刻度盘 数值单位 指针 调零螺母 正接线柱 负接线柱 量程为0～0.6 A 量程为0～3 A 电流表：测量电流的仪器。 A + － 　　电流表的电路符号 目标二 认识电流表 1、电流表应和被测的用电器_____联。 2、电流应从_____接线柱流进，从_____接线柱流出；否则，电流表指针会________，容易损坏电流表。 3、被测量的电流不能超过电流表的_________。 4、电流表不能直接接在电源的_____ 。 请同学们自学课本P46和P46的相关内容，并完成学案上的题目。 目标二 认识电流表 电流表的读数： 　　（1）明确所选电流表的量程； 　　（2）确定电流表的分度值； 　　（3）由指针位置读出示数。 0~0.6 A 0~3 A 0.02 A 0.1 A 量程 分度值 3 测量电流 通过连接电路的实验活动，学会电流的正确测量方法，提高动手操作能力. 4 当堂达标通过题目练习，学会应用电流及电流的测量的知识解决实际问题。 认识电流 通过精讲点拨认识电流的大小，知道电流的单位、符号，关心生活中有关用电器工作的电流值. 认识电流表 通过认识电流表，知道电流表的用途、符号，使用规则，能认识电流表的量程，读数. 1 2 目标二达成 目标三 测量电流 　（1）画出实验电路图； 　（2）按电路图连接实验器材； 　（3）进行实验。 　　提示：为避免电流过大损坏电流表，在不能事先估算电流的情况下，要先闭合开关然后迅速断开（叫做“试触”），看看在开关闭合的瞬间指针的偏转是否在最大测量值之内。 　　实验1 目标三 测量电流 实验电路图 目标三 测量电流 S L A S L A 实验2 　　改变电流表在电路中的位置，比较电流表两次示数。 目标三 测量电流 　　想一想，两次电流表的示数相同说明什么？ 实验 实验1 实验2 电流（A） 实验数据 4 当堂达标通过题目练习，学会应用电流及电流的测量的知识解决实际问题。 认识电流 通过精讲点拨认识电流的大小，知道电流的单位、符号，关心生活中有关用电器工作的电流值. 认识电流表 通过认识电流表，知道电流表的用途、符号，使用规则，能认识电流表的量程，读数. 测量电流 通过连接电路的实验活动，学会电流的正确测量方法，提高动手操作能力. 1 2 3 目标三达成 目标四 当堂达标 1．一只