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小学英语课堂游戏锦集 BINGO 游戏 先让学生在本子上画九个格，每个格内填写一个听道的单词或字母，最后当老师念完后，老 师选 3 个单词念出来，只要学生把这 3 个单词填写在一条线上，便可 win the game,得到一个 BINGO 。该游戏适合单词，字母教学。 二、讲故事游戏 让每个学生说一句话，然后组成一篇短文，再偶笔头能力较强的须生作好笔记，选出口语最 好的演讲出来，生动形象。 三、词汇教学游戏 词汇是语言的三大要素之一，是语言的基本材料，它犹如建筑物的砖石，没有了词汇，任何 语言都是难以想象的。 1、　单词接力赛 将学生分成 A 、B 两组，每组人数相等，每组的第一个同学在黑板上写出一个单词，本组的 第二个同学以第一个单词末尾的字母开头，烈军属出第二个单词，且不能与写过单词重复。 看哪一组在规定的时间内写的单词多，拼写错误少，字迹工整则为优胜者。 例如：Mondey-yellow-what-tail-long-glasses-spin-nest-they-yes-small…… 2 、　找颜色 老师说出某物体名称，然后要求学生说出该物体的颜色，并且说出一个完整的句子。 例如：老师说：The trees 学生说：The trees are green 。 3、　快速拼读游戏 老师说出一个字母，让一个学生口头说出 5 个此字母开头的单词，反应迅速，发音正确取胜， 奖励他说出另一个字母，由其指定另一个同学讲出另外5 个单词，讲不出者被罚下，另找一 名同学回答，答对者，往下做，但作为词头的字母不能重复出现。 例：A ：an ，and ，angle ，are ，ask…… B ：box ，book ，big ，black ，breakfast 。 4 、　单词竞赛 将学生分成几组，教师按分组数目在黑板上划成几个格，一组占一格。然后教师提出单词比 赛的范围和要求： 例如：写动物名称：cat ，dog ，mouse ，elephant ，monkey ，panda ，cook ，fish，hen…… 写人体部位：head ，arm ，leg ，foot，hand ，eye ，ear ，mouth ，nose 。 写水果名称，写表示颜色的名称，学习用品、表示时间自然物体和现象的词 、人物动物、 不可数名词等。 此游戏的目的是帮学生有意识地将单词及其词类分门别类地学习，归纳和记忆。 5、　反义词的游戏 将学生分成 A 、B 两组。A 组的一个同学说出一个单词，B 组的第一个同学给出该词的反义 词。第二个同学接着往下做，中间出现冷场或做错了反义词，扣一分，最后算总分，然后两 第 1 页 小学英语课堂游戏锦集 组互易角色，最后全班把所有的词做一总结，由教师写在黑板上。 例：good-bad wrong-right long-short 四、听力理解游戏。 在语言的学习中，听懂别人的谈话甚至比表达自己的思想更难。许多学生能用英语表达自己， 但却听不懂对方讲话。听力理解游戏的目的是训练学生呼懂别人的讲话内容，抓住别人讲话 内容中的主要意思的能力。在听力训练中发展学生的听觉能力和反应能力。 1、　西蒙的命令。 教师在黑板上用简笔画画出西蒙，介绍西蒙的英语名字叫 simon 。在听力训练中由他发出命 令。当大家听到Simon says，stand up ！大家立即站起来，Simon says，sit down ！大家 就坐下。否则什么也别做。若谁做错了，就暂时退出游戏，不犯错者为赢。例如：Simon saysTouch your headhands on the desk ！ 2 、　草图游戏 这是一个训练听觉能力的游戏，老师让同学们拿出纸笔，然后播放录音内容。学生可以根据 录音内容以草图去画，物体以方或圆块表示出来，在广场或圆块中写出该物体的名称。 例：Lets draw our school/classroom. This is our classroom. Twenty-five desks are in our classroom. A blackboard is on the front wall. A teachers desk and a chair are in the front of the classroom. There are six windows on the wall. Two doors are opened