山东省茌平县洪屯中学八年级物理上册第三章第1节温度学案(无答案)(新版)新人教版.docxVIP

第三章物态变化第1节温度 一、 学习目标： 知道温度的概念。 了解生活环境中常见的温度。 会用温度计测量温度。 二、 重点：摄氏温度的规定。 难点：正确使用温度计测量液体温度。 三、 学习过程： （一） 我们把物体的 叫做温度。 “想想做做”先把两只手分别放入热水和冷水中 ，然后先把左手放入温水 TOC \o 1-5 \h \z 中，再把右手放入温水中，两只手对温水的感觉相同吗？完成后小组讨论： “只 凭感觉判断温度可靠吗？ 放入热水中的手，再放入温水中时，会感觉到水是 的；而放入冷水 中的手再放入同一杯温水中时，却感觉水是 的（填“冷”或“热”）。 结论： 。 （二） 阅读“温度计”部分，然后进行试验：自制温度计。要求： （试验完成后， 小组讨论后总结回答）： 1 ?你观察到什么现象？ 这说明温度越高，液体的体积越 （选填大或小），这就是 现 象，这说明常用温度计的制作原理： 常用的液体温度计是利用 的 性质制成的。 3 .温度计的构造： 。 （三） 阅读“摄氏温度”部 分，完成以下填空。 （1） 温度计上的字母 C或°C表示 。 （2） 摄氏温度的规定：在一个大气压下，把 的温度规定为0C,把 的温度规定为 100C，在0C和100C之间分成100个等份，每一等份代 表 ，摄氏温度的单位是 。 （3） “-15.6 C” 读作： 或 。 温馨提示：小资料中的一些温