四六级考试听力(短文、填空题型及解题技巧).docxVIP

PAGE PAGE 1 四、六级考试听力短文、填空解题策略 概要描述： 短文篇 四级听力短文的体裁主要是记叙文和说明文、议论文而题材出现频率最高的是小故事。 这类文章有一定情节，比较有趣，浅显易懂。 应特别注意人物的语言， 同时捕捉并记录可以回答 who, what, when, where, how and why 等问题的相关信息，从而抓住故事发展脉络，理 解全文。 以议论文形式出现题材也包括日常生活的紧密联系。 考生在提高听力的同时也应注意提高口语， 听力考查的使口语性语言的理解， 应该凌驾于听力之上来学习听力才有可能更大的提高。 题型构成： 听力短文一般由 3 篇文章构成，每篇 150-170 字，后有 3-4 个问题，（共计 10 个），主要测试语篇记忆能力和听力理解能力， 和短对话题型比较起来， 短文部分文章篇幅大， 信息量大，题材范围广，题型变化多。 本部分不要求听懂每一个单词， 只要听懂大意， 抓住有效信息一般即可答对。 遇到生词 不需惊慌，因为个别生词不会影响全文。在短文听力的过程中，仅仅凭借大脑的记忆不够， 需要做记录进行辅助，如用一些简单符号进行帮助记忆。 题型分布： 一、主旨大意题： 即在听懂短文的基础上归纳文章的中心思想， 选取最合适的题目和作者的结论、意图进行归纳。 提问方式： What is the main idea / topic /purpose of this passage? What is the best title for the passage? What does the passage tell us essentially? What is the subject they are talking about? What did the speaker mainly talk about? 解题思路： 在听的时候应该特别注意文章的开头和结尾部分， 开头往往点名主题， 结尾 往往总结全文，根据前后两部分可总结出全文大概思路。 二、推理判断题：即根据所听到的内容推断材料所暗示的内容，如情节发展的趋势，作者的态度等，根据语篇为基础进行合理推测。 提问方式： What will be dealt with in the following paragraph? What does the passage probably imply? What can we learn from the passage? What does the story imply? 解题思路： 推断题不仅要求考生把握原文信息， 还要在此基础上进行推断， 要在合理的 尺度内进行判断， 因为大部分题目只要在论述的内容范围中进行推断， 因此不需要加入太多的个人理解。 三、细节捕捉题：即用 Wh- 问题的形式对短文中的人名、地名、时间、原因、数量、目 的等进行提问， 有的时候也有是非判断题。 因此本部分题目除了把握有关细节信息， 还要听清提问的角度和具体要求。 提问方式： According to the passage, what / when/ where/ who/ why / how ? Which of the following adjectives best describes... ? Which of the following is true / false ? Which of the following is mentioned / not mentioned? 解题思路： 细节题以辨认居多， 有可能在文章中提及几个选项，因此一定要注意听，在原文中找出相关信息。 四、观点态度题：即在文章中体现出作者本人对于某件事物的态度和观点， 因此， 考生应当通过听力资料提供的信息推断作者所持有的观点和态度，如赞成或反对，关注或冷漠， 主观评论或客观描述等。提问方式： Which of the following best describes the author ’s attitude toward ? What is the tone of the passage? What does the passage say about ? 解题思路： 理解表示态度、 语气、观点等方面的词汇， 这些关键词一般不会出现在文中， 而出现在选项里， 当浏览问题的时候发现类似的词语时候， 应当立即想到应该是考察作者的观点和态度。 概要介绍： 复合式听写篇 短文听写含单词和句子听写。 8 个单词听写要求考生在听懂原文的基础上，写下听到的 单词， 拼错概不得分。而 3 个句子听写要求考生根据所听到的内容填空，可以用原句， 也可以再不破坏原意的条件下用自己的语言表达。 具体要求： 复合式听写是一种