七年级公开课《降水和降水的分布》教学设计.docxVIP

第三节《降水和降水的分布》 ( 第 1 课时 ) 教学设计 地点 : 初一 (3) 班 时间 :2012 年 11 月 15 日 讲课人 : 涂云军 一、教材分析 本节课的教学内容在初中地理学习中，不仅容量大，包括了降水的概念、降水的测定、降水量柱状图等，而且难点多。本节课所涉及到的知识贯穿整个学期乃至整个地理学科，是以后学好地理不容忽视的基础。 初中地理课程标准对本节课的要求是“使用降水资料，绘制降水量柱状图，并读图说出降水的变化规律”。以此为 依据，确定本节课的重点为 “降水量柱状图的绘制和判读” 。 二、学情分析： 七年级学生正处于小学向中学的一个心理转变期，其心理总的表现为独立性与依赖性。自主学习能力差，课堂中较为活跃，注意力集中的时间较短，因此在一堂课中要掌握住有效的学习时间，合理、适量的安排教学内容，伴随思考、活动等环节，增强学生注意力和学习兴趣。三、教学目标 （一）知识与技能： 1）让学生掌握降水的概念及其主要形式，能举例说出降水与人类生产和生活的关系。 2）使用降水资料，绘制降水柱状图，并读图说明降水变化的规律。 （二）过程与方法 1）培养学生读图、绘图、析图能力，判断能力及主动 探究能力。 2）通过活动设计，让学生动手、动脑，学会绘制和阅 读降水量柱状图。 （三）情感、态度与价值观 关注生活中的地理，增强学习地理的兴趣，让学生感 受大自然对于人类生活和生产产生的