七年级地理上册地球的运动(第二课时)教学设计.docxVIP

地球的运动（第二课时） 城郊中学 赵彬莉 教学内容 教学目标 知识与能力： 1、了解地球公转的旋转中心、方向和周期。 过程与方法： 1、会用地球仪演示地球的公转，并解释其基本的运动规律。 2、利用 地图和自己的亲身体验，比较分析二分二至日，太阳照射情况的差异，说明四季的 变化。 情感、态度与价值观 ：使学生认识宇宙是物质的 ，物质是运动的，对学 生进行辩证 唯物主义教育，初步树立科学的宇宙观。 重难点 重点是地球的公转；难点是四季的形成。 教学准备 多媒体投影，地球仪 学 案（学生活动内容） 教 案（教学设计） 一、情景导入： 1、在日历上找到二分二至日， 看看二分二至日大致是什么 时间？ 2、讨论：一年四季中， 每天正午时分，自己的影子都一 样长吗？ 二、明确学习目标，自主探究。 1、观看多媒体演示：地球公转。 2、让两位学生做地球公转实验：一个举“太阳” （小地球仪）、一个举“地球” （大地球仪） 。其他学生观看思考：地球在公转时，地轴的倾向有什么变化？ 3、一边做实验， 一边按照下表的提示分析地球运动的特点， 将结果填入表格，再和教师多媒体展示的内容对照。 地球运动 公转 产生的自然现象 方向 -------------- 周期 旋转中心 --- ----------- 转动特点 产生的自然现象 -------------- 4、实验验证： 既然地轴的倾斜角度不变， 且始终