折扣先学后教教案.doc

全省小学数学新课程课堂教学大赛折 扣 全省小学数学新课程课堂教学大赛 【教学目标】 1、理解折扣的意义。 2、掌握折扣和百分数的关系，能解答相关折扣的实际问题。 3、养成独立思考，认真自学的良好习惯。 【教学重点】会解答相关折扣的实际问题。【教学难点】合理、灵活地选择方法，解答相关折扣的实际问题。 【教具】多媒体课件 【学习过程】 一、揭示课题 二、出示目标：（课件出示） 三、出示自学指导 认真看课本第97页“做一做“上面的内容，思考： 1、什么是打折扣？打八五折出售是什么意思？ 2、求“买这辆车用了多少钱”就是求什么？ 3、在例题的第（2)小题中，谁是单位“1”？花了九折表示花了的占（ ）的（ ）% ，便宜了的占（ ）的（ ） 便宜多少钱？怎么列式呢？ 四、授新 第一次先学 看一看：学生带着思考题认真看书，教师巡视，督促人人都在认真地看书。 第一次后教 提问思考题，检查自学效果，强调折扣的意义 商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，统称“打折”，几折就是十分之几，也就是百分之几十。 打折表示的是一种关系，它表示现价是原价的十分之几或百分之几十。 第二次先学 完成做一做（出示课件） 找三名学生板演，其余学生做在练习本上 第二次后教 1、教师认真巡视，发现错例，先让学生改正，教师实行补充。 2、让学生通过做一做发现