初中道德与法治_依法履行义务教学课件设计(文档2).ppt

学习目标 知识： 通过列举行为，事例分析，知道权利义务的关系；通过情景讨论，了解法定义务须履行，违反义务须担责。 能力： 结合事例情境，利用权利义务关系和基本内容，能够对观点进行辨析，对行为进行判断。 情感 态度 价值观 认同增强义务的观念，自觉履行法定义务，逐步形成社会责任感。 1）列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。 受教育权 【提示】需要老师的辛勤付出。 【提示】需要国家和社会各界爱心人士的帮助。 获得帮助权 【提示】既锻炼了自己又美丽的校园。 2）列出一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。 劳动义务 【提示】既是对自己的约束也有利于校园和谐发展。 遵守学生行为规范 一、权利义务一致 （1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 公民权利与义务的关系是怎样的？ 探究与分享 如何理解权利与义务的关系？就以下两种观点说明你的看法。 1.权利和义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 2.权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。 【提示】观点1是正确的，观点2是错误的。 （2）任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 公民的某些权利同时也是义务。比如，根据我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 探究与分享 结合上面两幅图，联系生活实际，与同学一起交流应如何正确对待权利与义务. （3）任何公民既不能只享有权利而不履行义务，也不应只承担义务而不享受权利， 也不能多享有权利而少履行义务。 【提示】我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 二、法定义务须履行 小颖和妈妈将钥匙落在商店的书包里，捡到钥匙的店员却要求买一杯饮料作为“报酬”。 归还失物能否索要报酬？请谈谈的你的看法，与大家分享。 【提示】从道德的角度看，拾金不昧是中华民族的传统美德，作为公民应该自觉弘扬中华民族的传统美德； 从法律的角度看，捡到失物归还失主是法定义务，作为公民应该自觉履行。 （1）含义：法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。 （2）重要性：自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 1.法定义务的含义和履行法定义务的重要性是什么？ 探究与分享 我国法律要求公民必须作出的行为还有： 1）必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德； 2）维护祖国安全、荣誉和利益的行为； 3）劳动的义务； 4）保卫祖国、抵抗侵略、依法服兵役和参加民兵组织； 5）夫妻双方有义务实行计划生育，父母有义务抚养教育未成年子女，成年子女有义务赡养扶助父母等。 （1）我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。 2.履行法定义务的要求有哪些？ 探究与分享 小斌等几名15岁的学生多次使用不正当手段抢劫其他未成年人财物，后经抓获审理，小斌等人的行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑。 小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，我们从中得到怎样的警示？ （2）我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。 【提示】刑法规定：以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财 物的，处3年以上10年以下有期徒刑，并处罚金； 三、违反义务须担责 （1）在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。 （2）公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；违反行政法律，应当依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。 违反义务须承担什么责任？ 探究与分享 小成的爸爸承担的是什么性质的法律责任？ 【提示】违反行政法律，应当依法承担行政责任。 金某应依法承担什么性质的法律责任？ 【提示】违反刑事法律，应当承担刑事责任。 * * * * * *