七年级地理上册《大洲和大洋》学案(无答案)人教新课标版.docxVIP

《大洲和大洋》学案设计 { 教学目标 } ： 1、 要求学生掌握海陆面积比例。 2、 要求学生理解大陆、半岛、岛屿、大洲大洋、海、海峡等概念，并能看图识别。 3、 要求学生掌握七大洲、四大洋名称及分布并形成记忆。 { 教学重点 } ： 七大洲和四大洋名称及分布 { 教学难点 } ： 认识七大洲的轮廓及四大洋位置 { 教学方法 } ： 多媒体教学与小组合作相结合。 { 教具准备 } ： 学案、幻灯片及世界地图 学案设计 课前准备： 各小组展示：列举：通过查资料或其它途径了解到的历史上著名的探险家课堂展示： 一、地球？水球？ 不看不知道，世界真奇妙 。 小组活动 1：请大家自读课文第一部分 地球？水球？ ，然后看图 2.1 和 2.2 ，你觉得世界奇妙在哪里？ 活动分工：每位组员至少找出一处奇妙之处，然后组长汇总到《世界奇妙大全》里。 活动限时： 3 分钟 《世界奇妙大全》 ： 教师任务：评价并补充学生没找到的知识点内容。 二、七大洲和四大洋 1、众人拾柴火焰高 小组活动 2：请大家读图 2.6 ，利用集体的智慧展开想象的翅膀， 设想七大洲的轮廓像什么？ 活动分工： 组员 每人代表一个大洲， 想象它的轮廓像什么事物； 组长最后收买七大洲并派一 名组员展示本组记忆轮廓的方法。 活动方式：小组竞赛，看哪组想像的事物最形象，记忆方法最好。 教师任务：总裁判 2、指点江山 展示个人风采： ①