六年级上语文（教案与教学反思） 习作二 多彩的活动.docxVIP

习作：多彩的活动 【教育方针】 1.确认中心，环绕中心挑选资料。 2.让学生感触活动的高兴，并在活动中学会写作，激起学生对习作的爱好。 3.学会调查，培育学生的调查才干。可以捉住关键，把活动进程写清楚。 4.测验运用点面结合的写法写一次活动。 【教育重难点】 1.让学生感触活动的高兴，并在活动中学会写作，激起学生对习作的爱好。 2.可以将活动的进程写清楚，测验运用点面结合的写法。 【教育课时】 1课时 教育进程： 一、导入 同学们，你都参加过哪些活动呢？你能捉住活动的进程，把它写下来吗？今日咱们就来写一写多彩的活动。 二、沟通反响 1.审清题意。 这是一次以记事为主的作文练习。写作的内容是“活