六年级上语文（教案与教学反思） 8.灯光.docxVIP

8.* 灯火 【教育方针】 1.正确、流利、有爱情地朗诵课文。 2.掌握文章首要内容，了解天安门前的灯火、郝副营长书上插图中的灯火和战场上的火光三者之间的联络。 3.领会文章最初和完毕相互照顾的联络，并感触作者这样写的深意。 4.领会先烈的忘我奉献精力，感触现在夸姣日子的来之不易，并懂得爱惜。 【教育重难点】 经过了解时代背景，捉住要点句子，联络自己的日子实践，了解郝副营长的神往、豪举及其精力质量。 【教育课时】 1课时 教育进程： 一、揭题导入 1.板书课题。 2.教师发问： （1）你见过什么灯？它们的形状是怎样的？别离用在什么地方？ （2）这些灯的首要效果是什么？假如没有这些灯，日子会是怎