《猴子造桥》教学设计.docVIP

《猴子造桥》教学设计 喻晶晶 活动目标：? 1、欣赏各种各样的桥梁，了解桥梁的结构特征。?2、尝试用绘画的形式表现自己心中的桥梁。?3、感受当设计师，设计桥梁的成功感。 活动准备：?1、桥梁的图片若干。?2、白色铅画纸，彩色笔。 活动过程： 一、听一听，激发创作兴趣 1、教师播放《猴子造桥》故事音频： 据说世界上的第一座桥是猴子造的。 有一天，猴子最喜欢的红果子被采完了，可对面山上还有许多呢。但是，中间有一条小溪，溪水又深又急，猴子们都不敢跳过去。 老猴子想出了一个好办法。他带着大家来到山顶，让个头和力气最大的一只猴子爬到高高的大树上，抱住树干，让另一只猴子抱住他的腰。其他猴子也一只接一只地抱着悬挂下去。 “一只、二只、三只、四只、五只，不够，不够！” “六只、七只、八只，还不够！还不够！” “九只、十只，够了！够了！”老猴子喊道。“一二三！”猴子们在空中飞荡起来。最后的那只小猴子甩出尾巴，牢牢地钩住了对岸的大树。哈哈，猴子桥造好了！剩下的猴子欢天喜地地从桥上走过去，采回了许许多多的红果子。 以后，猴子们只要想吃红果子，就造起了猴子桥。 2、提问：那我们小朋友会造什么桥呢？ 二、看一看，整理操作思路 1、幼儿观看各种桥的图片，感受了解桥的外观、造型。 教师：“你们都看过什么样的桥?”(石桥、木桥、廊桥、