仁爱版英语七年级下册unit7topic2sectionb精品教案.pdfVIP

整理文本 Unit7 Topic2 SectionB 精品教案 Ⅰ. Material analysis 本课是第七单元话题二的第二课时。 本节课的主要活动是 1a和 2。进一步学 习并巩固情态动词 can/can ’t表示个人能力的功能用语并导入新词汇 smart 和 count。本节课对学生的听力能力的训练方式较多，如听录音检测内容；听录音 填写表格； 听录音完成歌词。 不仅训练学生听力理解能力和识辨图片的能力， 而 且培养学生听关键信息并速记的技能。 Ⅱ. Teaching aims 1. Knowledge aims 能够根据已学语音、音标及发音规则，正确朗读下列词汇并运用于情景对 话中： smart, count 掌握 can/can ’t表示个人能力的表达法，如： (1) I can…very well. (2) I can… a little. (3) I can’t … at all. 能用英语表扬和鼓励他人： You are so smart! 能用英语表达自我意愿： I would like to take these flowers to the party. 2. Skill aims 能够听懂有关现在能做和不能做的事情的对话和简单的故事； 能够听懂简单的课堂用语并作出适当反应； 能够和同伴就能做和不能做的事情进行口头交流； . 整理文本 能够用正确的语音、语调朗读对话； 能够参照图片或范例写出简单的句子。 3. Emotional aims 通过学习英文歌曲，体会到学习英语的乐趣； 通过小组间良性竞争与合作，培养学生之间友好互助的精神。 Ⅲ . The key points and difficult points 1. Key points 能够应用情态动词 can 引导的 Or Questions，如： —Can Ann dance or draw? —She can dance. 能够用 can/can’t 表示能的有关程度，如： She can do it a little/very well. 能够熟练使用表达自我意愿的表达方式。 2. Difficult points 正确使用情态动词 can 引导的 Or Questions。 Ⅳ . Learning strategies 能在学习中善于利用图画等非语言信息帮助理解。 Ⅴ . Teaching aids 教学图片、录音机、黑板和多媒体 Ⅵ . Teaching procedures Step Interaction Student activity Teacher activity patterns . 整理文本 Introduction 1.The whole 1.Focus their 1.Greet students and sing the (6 minutes) class work. attention on the song that they have sung last teach