仁爱版英语七年级下册unit7topic2sectionc精品教案.pdfVIP

整理文本 Unit7 Topic2 SectionC 精品教案 Ⅰ. Material analysis 本课是第七单元话题二的第三课时。 本节课主要活动是 1a和 2。通过读前检 测和阅读理解，锻炼学生语篇理解能力，学会用情态动词 can 和 could 谈论个人 能力，并复习有关程度的表达法。 还将进一步操练谈论过去和现在经历的表达法， 学习有关过去不会做和现在会做的活动， 锻炼学生运用知识和技能解决实际问题 的能力。语音板块将进行单词匹配音标的练习和句子升降调的操练和模仿， 要求 学生注意单词及句子的重音位置，了解语音语调。 Ⅱ. Teaching aims 1. Knowledge aims 能根据已学语音、音标及发音规则，正确朗读和拼写下列词汇： ago 熟练掌握并应用表示过去不能做 couldn’t 和现在能做 could do 事情的表达 方式，如： One year ago, she couldn’t do it at all. When she was five, she could dance just a little. She can do it well now. But she couldn’t do it at all in the past. 巩固现在进行时的表达方式： Maria is performing ballet. 能够掌握并应用情态动词 could，如： One year ago, she couldn’t do it at all. When she was five, she could dance just a little. 能够掌握句子的升降调及单词在句子中的重音； 能根据发音规则拼读单词。 . 整理文本 2. Skill aims 能够听懂有关谈论现在和过去能做和不能做的事情的对话和简单的故事； 能够在老师的帮助下或根据图片用所学的表达法叙述现在能做和不能做的 事情，谈论过去的经历； 能够连贯、流畅地朗读课文； 能够参照图片或范例，应用转折连词 but 编写句子。 3. Emotional aims 通过小组间良性的竞争与合作，培养友好互助的精神； 通过学唱英文歌曲，体会学习英语的乐趣。 Ⅲ . The key points and difficult points 1. Key points 能够用英语谈论过去不能做 couldn’t 和现在能做 can do 事情的表达方式； 能用 can…but…couldn’t …句型描述经历。 2. Difficult points 能够运用表示过去不能做 couldn’t 和现在能做 can do事情的表达方式编写 短文。 Ⅳ . Learning strategies 运用表格能够帮助学生记忆阅读短文的主要信息。 Ⅴ . Teaching aids 教学挂图、单词卡片、黑板和多媒体 Ⅵ . Teaching procedures Step Interaction Student activity Teacher activity . 整理文本