人民版高中历史必修三专制下的启蒙名师制作优质作业.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 2015-2016学年人民版必修三 专制下的启蒙 作业 1.1791 年，在伏尔泰逝世 13 年后，伏尔泰的遗骨被迁葬到巴黎先贤祠。迁葬之 日， 10 万人为他送葬，伫立街头迎送的人更是多达 60 多万人。他被巴黎人民 如此景仰和爱戴的主要原因是 ( ) ①他发展了洛克的分权学说，明确提出三权分立学说 ②他是法国启蒙运动的 领袖，影响深远 ③他坚决否定王权，倡导 “社会契约 ”论和 “人民主权 ”说 ④ 他对理性作了更彻底的哲学探讨 A．② B．①② C．②④ D．③④ 2.他的名字紧紧与 “第一次建立在人权和正义原则基础上的 ”法国大革命连接在一起； “他是法国大革命的导师 ”； “他是真理和自由的倡导者，恶劣习俗的讨伐 者，人道主义的保卫者和人民神圣权利的复兴者。 ”在近代西方思想家中能享有 如此评价的是 A．伏尔泰 B．孟德斯鸠 C．卢梭 D．康德 3.18 世纪牛顿学说通过法国自然科学家得到深化，启蒙思想家甚至提出了“牛 顿主义”；就是把牛顿建立于近代物理学革命基础上的“科学理性”推及为一 般的人类理性，从而把牛顿的自然科学方法和理论照搬到人文社会领域。¨最 能体现这一特点的是 A．百科全书派的发展壮大 B．民主与法治精神的张扬 C．自由主义成为时代潮流 D．分权与制衡原则的提出 4.启蒙运动被誉为是文艺复兴的超越与发展。其“超越与发展”的主要表现不 包括 A．以理性主义为核心 B．矛头直指封建专制制度 C．揭露批判天主教会 D．提出民主与法治的主张 5.“他们是一些革命式的人物，不承认任何外界的所谓权威，大力揭批唯心主 义宗教社会的欺骗，讥讽那些不劳而获的贵族。他们对当时的价值观、道德 观、社会现状、社会制度等，都做了无情的批判。”“他们”被通称为 A. 资产阶级革命家 B.启蒙思想家 C.文艺复兴学者 D.新航路的开辟者 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 6.关于某一运 的 史影响，恩格斯 道，“思 着的悟性成了衡量一切的 唯一尺度??从今以后，迷信、偏私、特 和 迫，必将 永恒的真理， 永 恒的正 ， 基于自然的平等和不可剥 的人 所排 。” 一运 A． 工 革命提供了 大的精神 力 B． 本主 社会构建了美好的 C．沉重打 了 教廷的特 D． 志着欧洲人文主 的复 7.启蒙运 影响下 生的浪漫主 思潮，其 极作用不包括 A．促使人 容不同文明 B．丰富了人文精神的内涵 C．密切了人与自然的关系 D．推 了 代科技的 展 8.霍克海默 ·阿道 ： “在启蒙精神的 展 程中， 是不可避免的，必然的有一定的理 点受到 性的批判。 ”在启蒙运 中受到批判的 “理 ”或 “ 点 ”不包括 A． “一个国王、一种法律、一个信仰 ” B．“上帝是宇宙的主宰，君主 力来自上帝 ” C． “哪里没有法律，那里就没有自由 ” D． “教皇是太阳，国王是月亮，国王的 力借自教皇 ” 9.孟德斯 启蒙思想的核心内容是反 制、提倡法治。他 ，防止 制的 根本途径是 A．以民意制 力 B．以道德制 力 C．以 力制 力 D．以 利制 力 10.2015 年 4 月 6 日，央 主持人 福 局上侮辱毛 的 在网上流 并 造成了不良的社会影响，“ 姥 ”被迫道歉、辞 。 此 价比 正确的启 蒙思想是 A．人是万物的尺度 B．我不同意你 的每一个字，但我誓死捍 你的 利 C．天 人 、人非工具 D．个人享受自由和 利只能在法律范 之内 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 11. 下列材料： 材料一 他(孟德斯 )主 君主国家立法 委托 人民代表机关，国王只 是行政机关的首 ，司法 属于陪 法庭。 ?? 他 立法机关 所通 的法律要由君主批准，而立法机关也要干 一些行政方面的 —— 如 政 和 。 —— 摘自吴于廑、 世荣《世界史 ·近代史 》 (上卷 ) 材料二 他( 梭 )要求在 个共和国里 行直接民主。在立法工作中，每个公民都直接参加法律的制定，参加法律的 和表决。他反 由人民 出的代表 来制定法律，他 在制定法律的工作中，人民的意志是不能被代表的。 ?? 个 (国家 ) 力也不 加以分割，因 人民的 的意志是不能分割的。 —— 摘自吴于廑、 世荣《世界史 ·近代史 》 (上卷 ) 回答： (1)材料一体 了孟德斯 的哪些思想主 ？并指出其 史渊源。 (4 分) (2)与材料一相比， 梭的思想主 有何不同？ (4 分) (3