人民版高中历史必修二1.2古代中国的手工业经济精编作业.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 2015-2016 学年人民版必修二 1.2 古代中国的手工业经 济 作业 一、选择题 (本大题共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分 ) 1．“昔圣王之处士也，使就闲燕；处工，就官府；处商，就市井；处农，就田野。” 从《国语 ·齐语》这段话中可以看出我国古代手工业经营形态是 ( ) ．官营手工业 B．家庭手工业 C．民营手工业 D．官营和民营合并的手工业 【解析】 本题考查材料解读能力。 由“ 处工，就官府 ” 可知，当时我国手工业经营形 态应为官营手工业； B、 C、 D 三项与材料信息不符。故选 A 项。 【答案】 A 2．下列对田庄的描述不正确的是 ( ) ．田庄内基本可做到自给自足 B．田庄内各生产部门基本具备，可以说就是一个完备的微型社会C．田庄内的成员人人平等，共同劳动，共同分配 D．田庄内的僮仆除了为主人劳作外还必须承担护卫田庄安全的责任 【解析】 田庄内也有阶级之分，农民和其他劳动者是为田庄主人服务的。 【答案】 C 3．下列关于我国古代官营手工业和私营手工业的叙述，不正确的是 ( ) ．春秋战国时期，私营工商业兴起 B．唐代私营手工业在许多行业超过官营手工业，占据主导地位 C．从征役制到募雇制，是官营手工业生产关系上的重大进步 D．明朝中后期，私营手工业中孕育出雇佣劳动关系 【解析】 本题考查考生阅读和获取信息、 调动和运用知识的能力。 解题的关键是调动和运用所学知识。 依据所学知识可知， 私营工商业兴起于春秋战国时期； 唐代私营手工业在许多行业超过官营手工业， 但是还没有占据主导地位； 从征役制到募雇制， 是官营手工业生产关系上的重大进步； 明朝中后期， 雇佣劳动关系孕育于私营手工业中。 所以本题正确答案为 B 项。 【答案】 B 4．大英博物馆藏有一只汉代漆杯，其底部刻有六位不同工种工匠和七位监督人员的名 字。这反映了当时的官营手工业 ( ) ．生产人员众多，效率低下B．生产专业细化，官府掌控 C．生产技术先进，面向市场 D．生产成本较低，官府出资 【解析】 材料中描述的汉代漆杯底部有六位不同工种工匠的名字， 这说明官营手工业 生产专业分类细化，而七位监督人员的名字说明手工业由官府掌控。所以本题选 B。A 、C、 D 项在材料中没有体现。 【答案】 B 5．反映秦统一的《复活的兵团》说，在两千多年前，秦已经按照“国标”进行大规模生产各类标准化兵器；秦朝律法中的《工律》规定：“为器同物者，其大小、短长、广袤亦 必等。”对上述材料释读正确的是 ( ) ．有利于规范民间手工业生产的统一性B．说明了秦能够统一全国的原因C．反映了秦代官营手工业的标准化生产 D．秦朝手工业生产具有垄断性 【解析】 根据材料所述，可知秦已经按照 “ 国标 ” 进行大规模生产各类标准化兵器，此应为官营手工业。故 C 项正确。 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 【答案】 C 6．“布衣”是古代中国对劳动人民的称呼，诸葛亮在《出师表》中也曾以“布衣”自 称。在诸葛亮生活的年代里，“布”的主要材料是 ( ) A ．丝 B ．棉 C．毛 D．麻 【解析】 棉布是明朝中期以后成为百姓衣料的， 在此之前， 丝、毛织品不是普通百姓 能享用的，故 “ 布衣 ” 其实是麻衣。 【答案】 D 7．“黄婆婆，黄婆婆，教我纱，教我布，两只筒子，两匹布。”这是自元代流传下来 的一首民谣，它表达了人们对黄道婆的感念之情。黄道婆的杰出贡献在于 ( ) ．发明缂丝技术 B．推动棉纺织业发展 C．开始养蚕缫丝 D．改变官营手工业的主导地位 【解析】 本题主要考查学生对中国古代手工业发展的相关知识的把握。 根据题干材料 可知考查的是黄道婆的棉纺织技术，所以 B 符合题意。而 A 是丝织业，显然不正确。 C 出 现于古代社会早期，可排除。 D 现象出现于明朝中叶以后。随着民营手工业的发展，在某些 领域超过了官营手工业。综上，本题选 B 。 【答案】 B 8．《水浒传》中的一幕：一日，鲁智深来到五台山福地牌楼前的小市镇买些酒吃，听到 叮叮当当的去处， 却是三个人在那里打铁。 他进去说打禅杖和戒刀。 对其解读正确的是 ( ) ．铁匠铺中的工匠来自于官营手工业作坊 B．当时的私营手工业已经占据了主导地位 C．“计日受值”的雇佣劳动关系已经出现 D．私营手工业的发展促进了商品经济繁荣 【解析】 本题主要考查学生调用所学知识解决问题的能力。 根据所学知识和材料可以判断当时 (宋代 )私营手工业还没有占据主导地位；也没有出现资本主义生产关系，由此可以 排除 B 、C 两项。由材料中描绘的场景可以判断 “ 叮叮