上海市松江区2019届高三二模(4月)语文试题.pdf

上海市松江区 2019 届高三二模（ 4 月）语文试题 按要求填空。 （1）锦江春色来天地， ____________。（杜甫《登楼》） （2 ）伤心秦汉经行处， ____________。（张养浩《_________?潼 关怀古》） （3 ）李贺的《李凭箜篌引》一诗中用“女娲炼石补天处，石破天 惊逗秋雨”来形容乐声忽然变得高昂、激越；白居易《琵琶行》中类 似的句子是“ ____________，___________” 【答案解析】(1). 玉垒浮云变古今 (2). 宫阙万间都做了土 (3). 山坡羊 (4). 银瓶乍破水浆迸 (5). 铁骑突出刀枪鸣 【详解】试题分析：本题考查名句名篇默写能力和识记文学常识 的能力，名句采用的是上下句填空式默写和情景式默写相结合的题 型，解答时既要注意所给句子的出处及作者， 还要注意题干中给出的 上句或下句，仔细回忆自己背诵的相关内容，准确书写出答案。本题 还要注意下列字的正确写法：垒、阙、瓶、浆、迸、鸣。 2 按要求选择。 2. 下列选项中，名句运用不恰当的一项是（） 。 A. 学习古代诗文，当然有很多方法，首先要做到的就是“拳不离 手，曲不离口”。 B. “人过留名，雁过留声”，人的一生总要有点追求，为社会、国 家留下点什么。 C. 生活在大都市的我们很难想象西部山区里还有“称薪而爨，数 粒乃炊”的孩子。 D. 常言说得好， “合抱之木，生于毫末”，如果不重视眼前的事， 将来必然受影响。 3. 将下列编号的语句依次填入语段的空白处，语意连贯的一项是 （） 艺术家、学问家从事作用于灵魂的工作， 需要站得更高看得更广。 _______，______；_______，______。个人的艺术追求、学术理想， 只有与社会发展、国家前途结合在一起，才能获得持久的生命力。 ①文艺创作不是“一个人的风花雪月” ②学术研究不是“象牙塔里的皓首穷经” ③凡是伟大的作品必然是陶冶情操浸润人心的 ④凡有价值的成果必然是影响社会引领思想的 A. ③①④② B. ④②③① C.①③②④ D.②④①③ 【答案解析】2.D3.C 【2 题详解】 试题分析：此题考查语言表达准确得体的能力，这类题目解答时 首先要弄清楚诗句或名言的意思，然后依据语境，看准对象，注意适 应场合，把握语体，仔细判断。 A 项，“拳不离手，曲不离口”，习武 的人应该经常练习，唱歌的人应该经常唱。比喻只有勤学苦练，才能 使功夫纯熟。选项中指学习古代诗文应多读，使用正确。 B 项，“人 过留名，雁过留声” ，意思是人虽然走了，其名却让人难以忘怀，如 同大雁飞去，留下其鸣之声。比喻人的一生不能虚度，应做些有益于 后人之事。选项中说人的一生要为社会和国家做有益的事， 使用正确。 C项，“称薪而爨，数粒乃炊”，称了柴草数着米粒煮饭，比喻只注意 小事，斤斤计较， 形容吝啬或贫穷。选项中用来形容山区孩子生活贫 困的状况，使用正确。 D项，“合抱之木，生于毫末”，意思是粗大的 树木都是由小树苗长成的。比喻做事要脚踏实地，一步一个脚印。选 项内容强调的是要重视眼前的事，故使用不正确。答案为 D项。 【3 题详解】 试题分析：此题考核语言表达连贯的能力。这类题目解答时一般 要通读所给材料，了解大意，找到各句之间的联系，结合上下文确定 答案。本题所给句子中，①说的是“文艺创作” ，③说的是“作品” ， 两个句子衔接紧密， 应排在一起， 并可确定①③的顺序。 ②说的是 “学 术研究”，④说的是研究“成果”，两个句子应排在一起，并可确定② ④的顺序。再从横线的上文来看，上文先说的“艺术家”后说的“学