教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷14543.docxVIP

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  • 2021-02-03 发布于河北
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教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷14543.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1:元认知研究的代表人物是【】 单项选择题 A、加涅 B、弗拉维尔 C、维果斯基 D、列昂捷夫 2:学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于() 单项选择题 A、联结学习理论 B、认知-结构理论 C、有意义接受学习理论 D、建构主义学习理论 3:从皮亚杰的认知发展阶段论来看,中学生的认知发展属于()。 单项选择题 A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 4:学习定势就是学习心向。() 判断题 对 错 5:研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果()。 单项选择题 A、有影响 B、没有影响 C、几乎没有影响 D、有实质性影响 6:人家告诉你电话号码,你打通电话后,电话号码就忘了,属于()。 单项选择题 A、瞬时记忆 B、短时记忆 C、长时记忆 D、感觉记忆 7:根据耶克斯一多德森定律,下列说法中错误的是()。 单项选择题 A、在学生学习较容易的任务时,应尽量使学生紧张一些 B、在学生学习较复杂的任务时,应尽量创设轻松自由的课堂气氛 C、在学生遇到困难或出现问题时,尽量心平气和地慢慢引导 D、不论学习任务难易都应保持同样的动机水平 8:阅读技能、写作技能、运算

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