初中物理_杠杆的平衡条件教学课件设计(文档1).ppt

* 第十章 机械与人 10.1 科学探究：杠杆的平衡条件 一、认识杠杆 小组讨论：这三种机械有什么共同特点？ 都有一根能绕着固定点转动的硬棒。 木棒 压水机 羊角锤 （一）杠杆的定义： 在物理学中，这种在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就称为杠杆。 生活中的杠杆 剪刀 跷跷板 扳手 核桃钳 二、认识杠杆的五要素: 自主学习：课本P185杠杆的有关概念 杠杆示意图: F2阻力 L1动力臂 L2阻力臂 动力作用线 阻力作用线 O支点 杠杆绕着转动的固定点 使杠杆转动的力 阻碍杠杆转动的力 支点到动力作用线的距离 支点到阻力作用线的距离 F1动力 发现 1.动力、阻力是作用在杠杆上的力。 2.动力和阻力的作用效果是使杠杆的转动方向相反，但力的方向不一定相反。 1、杠杆处于静止状态，称为杠杆处于平衡状态。 三、 杠杆的平衡 2、猜想杠杆的平衡条件 要求：以小组为单位，讨论以下问题 1、杠杆想要实现平衡，需要同时考虑几个因素呢？ 2、这几个因素需要什么样的关系才能让杠杆平衡呢？ 提出猜想 ： 实验探究：杠杆的平衡条件 2 猜想与假设： 假设一： 假设二： 假设三： 假设四： F1+L1=F2+L2 F1–L1=F2–L2 F1/L1=F2/L2 F1 · L1=F2 · L2 O F1 F2 ① A B 思考： 1、采用哪个图中进行实验，为什么？ 2、动力臂是____，阻力臂是_____。 O F1 F2 A B l1 l2 ② 实验序号 动力F1/N 动力臂 l1 /cm 阻力F2/N 阻力臂 l2 /cm 1 2 3 进行实验与收集证据： 交流与合作： 结论： 杠杆的平衡条件： 动力×动力臂=阻力×阻力臂，即 F1l1=F2l2 改变力与力臂使杠杆水平平衡时记录以下数据 三、杠杆的运用： F1 l1 O F2 l2 F1l1=F2l2 如图：l1l2 F1F2 这种杠杆用较小的动力就可以克服较大的阻力，使用起来省力，被称为省力杠杆。例如：核桃钳、瓶起子、手推车等。 F1 F2 l1 l2 O 三、杠杆的运用： F1l1=F2l2 如图：l1l2 F1F2 这种杠杆要使用比阻力大的动力才能克服阻力，使用起来费力，被称为费力杠杆。例如：筷子、铁锹、船桨等。 三、杠杆的运用： F2 F1 l1 l2 O F1l1=F2l2 如图：l1=l2 F1=F2 这种杠杆动力与阻力大小相等就能使杠杆平衡了，使用起来既不省力也不费力，被称为等臂杠杆。例如：跷跷板等。 *