人民版高中历史必修一1.2走向大一统的秦汉政治精编作业.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 专题一 第 2 课 一、选择题 1．右图中人物是秦始皇，他头上戴的称冕，前后垂挂的玉串称 旒；穿的衣服称衮服， 这种服饰只有他和继承他地位的子孙可以穿戴。 这突出说明 导学号( ) ．秦朝服饰丰富 B．秦朝注重礼仪 C．皇权至高无上 D．秦始皇对服饰很讲究 【答案】 C 【解析】 由 “ 只有他和继承他地位的子孙可以穿戴 ” 等信息可知， 这种服饰体现了皇 权的至高无上性，故选 C。 2． 秦始皇所创立的皇帝制度，既是对前朝制度的否定，也受到了前朝制度的影响，这 些制度是 导学号( ) ①郡县制 ②王位世袭制 ③分封制 ④嫡长子继承制 A ．①② B．②③ C．①③ D．②④ 【答案】 D 【解析】 本题考查学生区别历史概念的能力。 解答的关键是注意皇帝制度， 而郡县制 和分封制是地方制度，运用排除法即可否定 ① 和 ③ 。 3． (2015 ·景山石 )钱穆先生在《中国历史研究法》中说：“自秦以后中国古代之封建贵 族已全崩溃，于是四民社会遂正式成立。”这里所说“四民社会”其社会制度应该是 导学号( ) A ．分封制 B．共和制 C．宗法制 D．封建制 【答案】 D 【解析】 秦朝建立后废除了分封制， 建立了郡县制， 中国的分封制作为一种全国性的 地方政治体制退出了历史舞台，士农工商的四民体制确立，故 A 项错误， D 项正确；宗法 制在先秦时期已经出现，与 “ 四民社会 ”的形成无直接关系，故 C 项错误；秦以后古代中 国确立的是君主专制制度，共和制属于民主政治制度，故 B 项错误。 4． (2015 河·南实验中学 )有学者认为，正是秦始皇首创的“皇帝制度本身葬送了大秦帝 国”。对此理解正确的是 导学号( ) 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? ．皇 高度集中 致暴政加速覆亡 B．争 皇位的 争瓦解了大秦政 C．朝 制度未能制 皇帝独断 行 D．皇帝制度超越了社会的 展水平 【答案】 A 【解析】 本 主要考 学生准确解 材料信息的能力。 材料中 “ 皇帝制度本身葬送了 大秦帝国 ”是指皇 高度集中不受 束 而 致暴政加速覆亡，所以答案 A 。B 、D 两 法不符合史 ， 秦朝亡于 民起 ， 封建社会前期皇帝制度适 社会 展需要； C 表述 了概念，皇帝制度与朝 制度并不一致。 5．《荀子 ·君道》：“ 之外， 目不 也； 里之前， 耳不 也； 而人主 (君主 ) 之守司 (官吏 )， 者天下，近者境内，不可不略知也。” 达到引文的效果，秦始皇采取的措施是 学号( ) ．确立至高无上的皇 制 B． 立丞相， 百官之首，帮助皇帝 理全国政事 C． 立御史大夫 副相， 察百官 D． 立太尉， 管理全国 【答案】 C 【解析】 材料反映的是 察 督百官。 秦御史大夫是副丞相，地位 次于丞相， 负责 掌群臣奏章，下达皇帝 令，兼理国家 察事 。 6．秦始皇在中央 立丞相、御史大夫、太尉等三公，其直接目的是 学号 () A ．确立皇 至高无上 B ．削弱地方 力 C．建立中央集 制度 D ．防止大臣 【答案】 D 【解析】 此 考 内容涉及 秦朝三公关系的理解。 A 是 极目的；与 B 相 的 措施是郡 制； C 包括 干 而不正确，唯 D ，三公之 在 上有分工，三者又 于互相制 的状 。 7． (2015 潍·坊 )《秦律》 定：御史卒人使者，食粺米半斗， (四 )分升一，采 (菜 ) 羹， 之韭葱。 ??使者之从者， 食 (粝 )米半斗；仆，少半斗。 明秦律 学号( ) A ． 密 苛 B．注重 范 C． 等 D． 罪重刑 【答案】 C 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 【解析】 据材料信息， 御史的卒人、 出差者的随从、 驾车的仆人所供应的饭食不一样， 这体现了《秦律》强调等级的特点。 8．有学者指出，秦朝虽短命而亡，但在中国历史上留下了深刻却持久的记忆，“深刻 却持久的记忆”主要是指 导学号( ) A ．完成统一 B．制度创新 C．修筑长城 D．暴政而亡 【答案】 B 【解析】 材料说明秦朝的历史虽然短暂， 但在中国历史的发展进程中发挥了重要作用， 这主要是指秦朝正式创立的专制主义中央集权制度为后世所继承，所以其影响 “ 深刻而持 久” ，故 B 项正确。自秦之后，中国