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职场视角下的国学经典应用探究    　　摘要：中华传统思想文化;中的精髓, 提出仁、义、礼、智、信;, 意思为仁爱、忠义、知礼、智慧、诚信;, 对于进入职场的人来说具有积极的指导意义和非凡的实用价值 　　关键词：中华传统思想文化; 国学教育; 职场成功;  　　国学;是中华传统思想文化学术的泛指, 国学;中提倡的仁爱之心、感恩、宽人、以德报怨、正直的人格、忠诚、敬业、敢于承担责任、知礼节等都是中华传统思想文化;中的精髓, 其中以儒家思想为代表, 根据做人的道德要求, 提出仁、义、礼、智、信;, 意思为仁爱、忠义、知礼、智慧、诚信;, 是高度概括了中国传统价值体系的核心内容, 对未来走向工作岗位的中等职业学校的学生来说, 在学习专业技能的同时, 学习国学;经典, 加强自身修养、立足社会, 更具有积极的指导意义和非凡的实用价值。 　　一、仁mdash;mdash;mdash;职场的道德核心 　　仁;是什么?子曰:克己复礼为仁;, 《论语.颜渊》载:樊迟问仁, 子曰:爱人;。仁;是历代仁人志士追求的完美人格的标准。因此, 职场中仅有才能是不够的, 人格中缺少仁;的存在, 人就会表现出自私自利、是怨天尤人, 往不得人心, 往往落入孤立无援的境地, 有了仁;者境界, 人就会爱身边的所有人, 也会做到己所不欲, 勿施于人;, 这就是中华民族几千年来读书人奉行的思想, 更是许许多多中国人奉行的行为准则。 　　要在职场中立足, 作为一名公司或企业优秀员工, 只有践行仁;, 时刻践行爱人。在家做到孝敬父母, 爱亲人;在社会学会感恩, 要以德报怨, 要宽容待人。在职场中以仁心对人, 善待同事, 善待老板, 善待客户, 才能与同事和睦相处, 受到同事欢迎;才能成为老板的好助手, 受到老板的信任, 才能处处为客户着想, 受到客户的认同, 获得赞同。 　　在中职学校德育教育中, 仁;也代表怀着感恩的心去面对学校生活, 注意培养学生把学习态度, 策划一些感恩教育活动, 使学生把学习看成一种快乐的成长过程。让学生感恩关心教育他的老师, 因为老师教会学生知识学会了做人的道理;让学生感恩共同学习、生活的同学, 因为同学同窗苦读、共同成长。 　　二、义mdash;mdash;mdash;职场的动力来源 　　义;, 是指品德方面, 在职场中叫职业道德。职业道德是一种文化素养的体现。在职场中, 员工良好的职业道德品德是正直的品德、遵守纪律、忠诚企业。忠义之情是指有正义感、责任心, 爱岗敬业, 不断提升和超越自己, 这种态度是职场生涯发展的动力来源。 　　职场中, 做到正直也是很难的事, 往往会因为损失自己的利益, 甚至得罪一些同事, 只有坚定正直信念, 方可有机会获得荣誉。在职场中, 因为有正义感的人是有良知的人和有责任感的人, 一定不会做违背良心的事。培养正义感, 做一个正直的人, 必将成为职场的成功者。 　　一个人在社会中生存, 正直是生存的一种标准。一个人的行为、品格如何, 用正直就可衡量, 只有做一个堂堂正正的人, 往往能获得长久的职场成功;反之, 投机取巧, 攀权富贵, 违规作弊, 严重触及违反法规国法者, 还会受到国家刑事处罚。 　　在学校德育教育中, 学校应在德育活动中培养锻炼学生做事尽心、尽力、尽责的良好品质和做事忠诚、负责任的责任意识。做事认真就是以学校的利益为重, 对学校忠诚、负责任, 是具有工作责任感的表现。 　　三、礼mdash;mdash;mdash;职场的立身之本 　　礼;是一个人为人相处的基础, 也是符合社会整体利益的行为准则。荀子说:人无礼则不生, 事无礼则不成, 国无礼则不宁;。意思是说, 做人没有礼节就无法生存, 做事没有礼节就不会成功, 国家没有礼节就不能安宁。同样的, 现代职场中礼仪是交往的润滑剂;, 还是员工行为的校正器;, 有礼则安, 无礼则危, 因此知礼、懂礼是职场立身之本。 　　知礼才能懂礼、守礼。礼仪是人们日常生活中需要共同遵守的道德规范, 是职场中立身的基本素养要求。常言说礼多人不怪;, 职场中适当的做到多礼;, 必将受到人们欢迎, 只有生活在尊重和被尊重的和谐的人际关系中, 工作才能顺利进行。工作中的礼节虽然客套, 但却起着至关重要的作用。诸如请;谢谢您;拜托您;欢迎光临;之类的客套话, 能够缓解人与人之间的信任危机, 能够沟通人与人的心灵, 增加人与人相互之间的相互好感。同事之间的礼仪, 使年长者得到尊重, 加深彼此间的亲切感, 有利于工作开展;下属与领导之间的彬彬有礼, 能展现员工的人格魅力和领导对下属的关爱, 使员工毫无怨言地为领导尽心竭力工作。 　　在中职学校德育教育中