辽宁省大连市一二一中学八年级数学下册《等腰三角形三边关系》第一课导学案(无答案).docxVIP

课题：等腰三角形三边关系第一课时 三、更进一步（独立完成后小组内讨论，互助， 4、 5、6 号同学请求老师） 3、一个等腰三角形的周长为 28cm. 学习目标： ①已知腰长是底边长的 3 倍，求各边的长； 1、 理解等腰三角形腰、底边之间的关系，并会初步应用它们来解决问题 . 2、 掌握等腰三角形边的分类方法，并会初步应用它们来判断能否形成等腰三角形 3、通过观察、推理、交流等活动，发展空间观念、推理能力和有条理地表达能力 重 点： 等腰三角形边的分类方法 . ②已知其 中一边的长为 6cm,求其它两边的长 . 难点： 等腰三角形边的分类方法，并会初步应用它们来判断能否形成等腰三角形 一．预 备知识（复习以前的知识， 为后续学习作准备） 1、三角形三边关系： D 2、判断三条线段能否组成三角形的方法： 4、一个等腰三角形的周长为 16cm. 3、三角形第三边的取值范围： ①已知一边长是另一边长的 3 倍，求各边的长； 4、等腰三角形的相关概念： 等腰三角形的腰： E F 等腰三角形的底： 二．自我检测（小组内合作探究，组间讨论或寻求老师的帮助） ②已知其中一边的长为 6cm,求其它两边的长 . 1、等腰三角形一条边等于 5，一条边等于 6，求它的周长 5、导航 30 页 5、 2、①等腰三角形一条边长是 4，一条边长是 7，求它的周长。 四．超越梦想： （分 层次选做，每组的 1、 2 号同学完成后辅导 3、 4、 5、 6 号） 1、 小曾同学有两根长度为 40cm、 90cm的木条， ①他想钉一个三角形的木框，那他第三根应该如何选择？下列的几根木条有适合的吗？ （40cm， 50cm， 60cm， 90cm，130 cm ） ②等腰三角形的周长是 13，一条边长是 3，求它的另两条边的长度。 ②他想钉一个等腰三角形的木框，那他第三根应该如何选择？为什么？ 五．个人小结： 归纳总结： 当边是 时 对等腰三角形的边先要 再进行 1、小册子 42 页 六、课后作业：必做题： 当边是 时 教后记： 用心 爱心 专心 1 用心 爱心 专心 2