七年级上unit1grammar教学设计.docVIP

Unit 1 Period 2 教学内容 Reading (p. 3)，Comprehension D2， D3 (p. 5)，Grammar B: a and an (pp. 8–9) 教学目标 语言知识 1. 深入学习主阅读篇章的结构以及相关的语言点。 2. 掌握Grammar B 有关不定冠词a 和an 的用法。 3. 理解和领悟(be) poor at 的用法。 语言技能 1. 根据博客内容，寻找信息并完整表达。 2. 运用所学的知识，通过句式I (dont) want to become Annas e-friend because ...，表达是否愿意成为Anna 的网友以及相关的理由。 3. 学会准确使用a 或an 表达可数名词的单数。 情感态度 学会使用各种句式介绍自己的个人信息及对未来的设想，结交更多的朋友。 教学重点 能准确运用... dream is to be ... 完整表达个人愿望。 教学难点 运用句式I (dont) want to become Annas e-friend because ... 连贯表达自己的想法，练习长句表达的技巧。 教学过程 Step 1 根据Before you read 部分出现的country， age， dream， hobbies 等关键词，结合Annas blog 的素材以及Comprehension D1 的信息