人民版高中历史必修三:6.2神权下的自我名师制作优质作业.docxVIP

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人民版高中历史必修三:6.2神权下的自我名师制作优质作业.docx

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 2015-2016 学年人民版必修三: 6.2 神权下的自我 作业 一、 115 世 ,西欧一些地区成立了新式寄宿学校 , 程 着教育学生快 而健康地生 活,使学生成 一名 任的公民。 一 程 理念体 了 ( ) A.功利主 思潮 B.人文主 思潮 C.理性主 思潮 D. 主 思潮 解析 :“15世 ”“教育学生快 而健康地生活 ”等信息 , 明 程 出 在文 复 期 , B 符合 意 ;A、 C、 D 三 均与 干材料中的信息及其内涵不符。答案 :B 2 假如某 演准 拍 一部关于文 复 的大型 史 。下列 不会出 的是 ( ) A.人 研 古希腊文化典籍 B.人 追求世俗人生的 趣 C.某知 分子歌 自然人性 D.禁欲主 的主 深入人心 解析 :文 复 期 ,人 开始追求世俗人生的 趣 ,极力反 基督教的神 地位及其禁欲主 主 ,故 D 符合 意 ;A、 B、C 三 均与文 复 期的主流思潮相符。答案 :D 31490 年 ,米开朗琪 根据《圣 》故事 作了雕像《哀悼基督》 ( 右 ),描 了圣母 利 在耶 基督被 死后 ,抱着死去的儿子无比悲痛的情景。 一作品表明作者意在 ( ) A.歌 真 自然的人性 B.刻画耶 的英雄形象 C.宣 上帝的精神 威 D.倡 灵魂得救的 念 解析 :“圣母 利 ??抱着死去的儿子无比悲痛 ”等信息 ,反映了文 复 期人 自然人性的歌 ,故 A 符合 意 ;B、 C、 D 三 均与 文材料中的有效信息不符。答案 :A 4 中国一位 史学家曾 :“我 不妨把文 复 运 看做是中世 晚期悲 、 死亡、灾 、 迷信和冷漠心情的 束。 ”因 运 ( ) A.把人性从宗教的束 中解放出来 B.教会 威遭到理性否定 C.构建符合人民利益的契 D.促 民主、自由思想的 展 解析 :中世 在宗教神学的 治下 ,人 的思想受宗教束 , 于悲 、 迷信、冷漠等状 ,而文 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 复 倡 提倡人性 ,反 神性。因此正确答案 A 。 B、 C、 D 三 是启蒙运 的思想及 影响。 答案 :A 5 欧洲宗教改革 期 , 丁 ·路德 《圣 》中的 比教皇更重要。 主要是因 他主 ( ) A.人人可 和理解《圣 》 B.自由是上帝最神圣的福音 C. 除教士与世俗人 的隔 D.国家的 力 当高于教会 解析 : 丁 ·路德 人人都可以与上帝直接 ,否定了灵魂得救以教士 中介的 点 ,故 A 符合 意。 答案 :A 6 宗教改革 袖 丁 ·路德的墓志 上写道 :“我的 就是上帝的 。 ”此言最大的意 是 ( ) A.完全否定了上帝的存在 B.挑 了 教廷的精神 威 C. 底摧 了天主教会的思想控制 D.根本上推 了启蒙运 的 起 解析 : 丁 ·路德 人人都可以直接和上帝沟通 ,与上帝直接 ,从而使人 得灵魂得救 的自主 ,故 B 符合 意。 答案 :B 7 民国 期著名的 事理 家蒋方震 :“欧洲近世史之曙光 , 自两大潮流 :其一 ,希腊思 想复活 ??其二 ,原始基督教复活。 ”下列 两大潮流共同点的 ,不正确的是 ( ) A.都 生在欧洲 本主 起 代 B.都 播和 展了人文主 C.都涉及非常广泛的社会 面 D.都起到了破除基督教神学束 的作用 解析 :“希腊思想复活 ”指文 复 运 , 局限于上流社会和知 ;“原始基督教复活 ”指 宗教改革运 ,是广大民众加入思想解放运 的主要途径 ,故 C 符合 意。 答案 :C 8 德国学者 伯 在欧美的一些多宗教国家 ,“商界 袖和 本所有者 , 有 代企 中 的高 技 工人 ,特 是受 高等技 培 和商 培 的人 , 大多数是新教徒 ”。 种 象 与下列哪一思想密切相关 ( ) A.人文主 B. “因信称 ” C. “先定 ” D.理性主 解析 :天主教 人世 的享受、 等都是犯罪 ,死后要 入地 。而先定 人世 、享受是上帝 民的表 ,符合社会上成功人士的精神需要。 答案 :C 二、非 9 下列材料 : 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 材料一 郡主 (绮思梦达 )与仆人相恋 ,父亲暴跳如雷 ,将仆人关入地牢 ,痛骂女儿不顾身份 ,竟与下贱的奴仆相爱。 绮思梦达宁死不屈 ,愤然驳斥父亲 :“我们人类的骨肉都是用同样的物质造 成的 ,我们的

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