给排水专业入学教育.ppt

欢迎各位新同学 注意的一些问题 1 、在学习方面 ? ①要注意与高中学习方法上的不同 。大学并非学 习付出越多成绩回报就越高，讲究的是学习方法。 大一的学习特别重要。第一学期往往能够决定你大 学生涯整个的走向。 ? ②大一你就应该思考是两年后是升本，还是就业、 这些都很重要，事关你制定、调整大一的学习方法。 ? ③如果你大一出现挂科 ( 期末 ) ，就意味着你以后 可能会失去了很多机会，包括奖学金、优秀生的评 选等。 ? 2 、在生活方面 ? ①环境方面改变了，许多事情要独自处理 ，是对自己的一 种考验。 ? ②掌管好自己的“小金库” （多余的钱要存到银行里 ，有 的同学在最初的时间里大手大脚，逛街、旅游、聚餐 …… 两 个月就把钱花得差不多了，以后的日子只好节衣缩食或向父 母索要。） ? 注意学校里有一些勤工助学的岗位，有意愿的同学可以打听 一下。 ? ③在大学相对的空闲时间增多 ，可以利用这些时间培养自 己的兴趣，结交新朋友，参加社团，发展自己的特长。使生 活丰富多彩。 3 、在同学相处方面 ? ①学会包容别人 ? ②主动交往 ? ③以诚待人！ ? ④“夜猫子”注意；多为别人考虑一下，不要影 响室友休息，必须和室友们搞好关系，毕竟你们 要一起度过 3 年的，要时刻牢记你们是一家人。 注意交流，有事有困难都应拿出来讨论。 我们专业的主干课程 《水力学》 《给水工程 》 《排水工程》 《建筑给排水》 《水工程施工 》 《给水排水管网系统 》 水资源 ? 地球上存在水的总量估计约为 13.7 × 10 9 亿立方米，海水占 97.3% ，淡水占 2.7% 。淡 水不仅比例小，而且大部分存在于地球南北 极的冰山、冰川及深度在 750m 以上的地下 水中。可利用的淡水资源只是河流、湖泊和 地下水的一部分，不到淡水总量的 1% ，全球 年降雨量大约为 4 × 10 14 立方米，其中 1/4 降 在陆地上。我们来看一下地球上水的分布图 地球上水的分 布 % 地球上淡水的 分布 % 海水 97.3 淡水 2.7 冰山、冰川 77.2 地下水、土壤 水 22.4 湖泊、沼泽 0.36 大气 0.04 河流 0.01 ? 人类的工农业生产和生活主要是利用淡水 资源，而我国淡水资源人均占有量为 2700 立 方米，仅为世界人均淡水资源占有量的 28% ， 我国是一个水资源短缺的国家。 水污染的原因 污染的原因 ： 1 、生活污水（人们在日常生活中使用过的，并被生 活废料所污染的水） 2 、工业废水（在工矿企业生产活动中用过的水） 3 、农田肥料农药及地面的污染物随雨水进入水体 4 、随大气扩散的有毒有害的物质，由降雨过程进入 水体 （酸雨） 水污染的分类 1 、水温、色度、臭味、悬浮物及泡沫等， 2 、重金属的污染 3 、有机物的污染 4 、无机物的污染 5 、病原微生物的污染 水俣病 ? 水俣镇位于日本九州南部的海滨，渔业兴 旺。 1953 年，水俣镇的一个人生了怪病，开 始只是口齿不清、步履摇晃 、面部痴呆，后 来发展到耳聋眼瞎、全身麻木，最后体如弯 弓，神经失常，惨叫而死。有关方面开展调 查，确认这种“水俣病”是因为汞污染了海 水，人又吃了受污染的鱼虾而引起的。 水污染的危害举例 骨痛病 ? 1955 年至 1972 年发生在日本富山县神通川流域。 出现一种怪病患者一开始是腰、手、脚等各关节疼 痛，延续几年之后，身体各部位神经痛和全身骨痛， 使人不能行动，以至呼吸都带来难以忍受的痛苦， 最后骨胳软化萎缩，自然骨折，一直到饮食不进， 在衰弱疼痛中死去有的甚至因无法忍受痛苦而自杀。 由于病人经常“哎唷 —— 哎唷”地呼叫呻吟，，即 “骨痛病”。 ? 含镉废水连年累月地排放到神通川中，两岸居民 引水灌溉农田，使土地含镉量明显增高，居民食用 含镉高的稻米。饮用含镉的水，久而久之体内积累 大量的镉毒而生骨痛病。 1998 年中国渤海发生大面积赤潮 海水中的某些微生物在短时间内大量繁殖或聚集，使海水 颜色发生变化，显现红色、黄色或褐色，因此称为赤潮 。