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- 2021-02-04 发布于河北
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1.3.1 二项式定理
教学目 :
知 与技能: 一步掌握二 式定理和二 展开式的通 公式
程与方法:能解决二 展开式有关的
情感、 度与价 : 教学 程中, 要 学生充分体 到 推理不 可以猜想到一般性的 果,而且可以启 我 一般性 的解决方法。
教学重点: 二 式定理及通 公式的掌握及运用
教学 点: 二 式定理及通 公式的掌握及运用
授 型: 新授
教 具:多媒体、 物投影
第一
一、复 引入:
⑴ ( a b) 2
a2
2ab
b2
C20a2
C21 ab C22 b2 ;
⑵ ( a
b) 3
a3
3a2b 3ab2
b3
C30a3
C31a2 b
C32ab2
C33b3
⑶ ( a
b) 4
(a
b)(a
b)( a
b)( a
b) 的各 都是
4 次式,
即展开式 有下面形式的各 :
a4
, a3b , a2 b2
, ab
3
, b4
,
展开式各 的系数: 上面
4
个括号中,每个都不取
b
的情况有
1
0
4
0
种,即
a
C4
的系数是
;
种,
恰有 1个取 b 的情况有 C41 种, a3 b 的系数是
C41 ,恰有
2 个取 b 的情况有 C42 种, a2b2 的系
数是 C42
,恰有 3 个取 b 的情况有 C43
种, ab3
的系数是 C43
,有 4 都取 b 的情况有
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