初中生物_第一节 遗传的物质基础教学课件设计.ppt

第四单元 生物圈中的人 第四章 生物体的遗传与变异第一节 遗传的物质基础 学习目标 1.通过对伞藻嫁接实验的分析讨论，能归纳出细胞核是遗传的控制中心。 2.学会描述染色体、DNA和基因之间的关系。 3.认同“细胞核是遗传信息的控制中心，DNA是主要的遗传物质”的科学观点。 子代 相似 亲代 父母 亲子间 哥哥 子代 子代个体间 子代与亲代之间以及子代个体之间相似的现象 婴儿 随 遗传： 观察：伞藻嫁接实验 (伞藻是一类大型的单细胞海生绿藻，细胞核位于假根内。) 细胞核 细胞核 伞帽形状： 圆形 黄色 绿色 扫帚形 伞藻颜色： 走进细胞核 思考：当伞藻A和伞藻B相互交换嫁接一段，发育后伞帽的形状有没有改变？说明了什么？ 　　　1、伞帽的形状是由伞藻的哪部分结构决定的？ 2、通过对伞藻嫁接试验的观察你得到什么启示？ 　　　生物的遗传物质主要存在于细胞核中， 　　　细胞核是遗传的控制中心。 讨论： 结论： 认识染色体 染色体 细胞内存在着一些能被碱性染料染成深色的物质，这些物质就是染色体。 染色体 通常情况下，染色体在不同种生物体细胞中有什么规律？ 果蝇的4对染色体 人的23对染色体 染色体在体细胞中是成对存在的。 不同种生物体细胞内的染色体形态、数目、结构不同。 分析 结论 通常情况下，染色体在同种生物体细胞中有什么规律？ 果蝇的4对染色体 　　　　人的23对染色体 同种生物体细胞内染色体成对存在，数目相同和形态相似。 雌果蝇 雄果蝇 女人 男人 分析 结论 同种生物体内染色体数目稳定，如果不稳定将会出现什么现象呢？ 三体综合征患儿 第13对染色体多一条，导致先天性唇裂 1 2 蛋白质 3 DNA 染色体 ……. 蛋白质外壳 DNA 噬菌体侵染细菌实验 细菌 噬菌体 细菌DNA 噬菌体侵染细菌的过程： 吸附 1.噬菌体注入到细菌内部的是什么？结果形成了什么？ 2.此实验证明了遗传物质是什么？ 噬菌体侵染细菌的过程： 吸附 注入 合成 组装 释放 1.噬菌体注入到细菌内部的是什么？ 结果形成了什么？ 2.此实验证明了遗传物质是什么？ DNA DNA 新的DNA、蛋白质并组装成新的噬菌体 了解DNA 解析基因 1953年4月，在英国剑桥大学卡文迪什实验室里，美国科学家沃森和英国科学家克里克，通过对DNA的X射线衍射照片进行研究，建立了DNA双螺旋结构模型，揭开了DNA的奥秘。 DNA分子双螺旋结构示意图 DNA分子 思考： 1、DNA分子结构有什么特点？ 2、生物表现出的不同特征主要是由什么控制的？ 3、什么是基因？ 由两条长链盘踞而成的双螺旋结构 基因 基因是与遗传特征相关的DNA片段 特别提醒： 基因≠DNA片段 选择你喜欢的方式总结细胞核、染色体、DNA、基因的关系。 可采用文字表述、图解、模型表示等不同的方式。 基因1 基因2 说出细胞核、染色体、DNA、基因的数量关系。 在细胞中，每条染色体上有一个DNA分子，一个DNA分子上有许多个基因。 ……. 知识网络 遗传的物质基础 DNA是主要的遗传物质 细胞核是遗传的 控制中心 染色体的组成 达标检测 1、民俗说“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞, 这说明了生物的（ ） A. 进化现象 B. 适应现象 C. 遗传现象 D. 变异现象 2、克隆牛时，选用甲的卵细胞，去掉细胞核，选择乙牛（雄性）的耳缘细胞培养，取出细胞核植入甲牛的去核细胞中，移植到丙牛的子宫中，出生的克隆牛将（ ） A.肯定是雄性 B. 肯定是雌性 C.可能是中性 D. 无法确定 C A 4、下列关于染色体的叙述，正确的是（ ） A.染色体由DNA组成 B.染色体主要由蛋白质和DNA组成 C.染色体由DNA片段组成 D.染色体由一条链状DNA组成。 3、每条染色体上含有的基因数是（ ） A.一个 B.一对 C. 二对 D.许多个 D B * *