初中生物_认识生物的多样性教学课件设计.ppt

这些华南虎的亲缘关系已经相当接近，因此，一些致病基因就容易碰到一起，这两只华南虎就是同时接受了父母的眼病的基因而患病的。主要原因是华南虎的数量减少，导致基因多样性的减少，使虎的后代继承有害的基因的可能性增大。 基因多样性的作用:对物种延续有重要作用 生态系统包括哪些类型？我们的家乡有哪些类型的生态系统？  地球上部分生态系统示意图 森林生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 湖泊生态系统 湿地生态系统 农田生态系统 城市生态系统 生态系统的多样性 生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性之间的关系怎样？ 资料一： 呼伦贝尔草原过去有许多狼，危害牛羊，当地的农民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动，结果，野兔以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。 说明： 某些生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统； 资料二： 位于我国大别山区的某县，曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方。后来，人们在山坡上毁林开荒，种农作物，破坏了当地动物的生活环境，使得林中的鸟类和哺乳动物大量减少，有的甚至消失。 当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。 说明： 生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性之间的关系怎样？ 生物多样性 １.生物种类的多样性 ２.基因的多样性（实质） ３.生态系统的多样性 生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性之间的关系怎样？ 决定 影响 * 界 门 纲 目 科 属 种 包含 生物 种类 生物 相同 特征 生物分类等级由大到小顺序是: 最基本的分类单位 自然界已知的生物种类到底有多少种？ 生物种类 （已经标示） 植物 动物 细菌、真菌 30多万 150多万 10多万 第六单元 第二章：认识生物的多样性 学习目标 1.生物多样性的内涵有哪些？ 2.列举生物多样性的三个层次，概述它们之间的关系。 3.我国的生物多样性具有哪些特点？ 4.保护生物多样性的重要意义是什么？ 阅读课本P106“想一想，议一议”回答问题 这是因为人工林树种单一，营养结构简单，不容易形成比较复杂的食物链和食物网，缺少制约害虫大量繁殖的一些因素。 自学思考（快速阅读课本P106-108第三行，思考下列问题 1.在动物和植物中，除上表所列出的类群外，还有哪些类群？除动物和植物外，你还知道哪些生物类群？ 2.在上表中，我国哪一类生物的物种数在世界上占有的百分比最高？哪一类相对较少？ 3.根据你的估计，你认为是否还有很多种生物没有被发现？ 生物多样性 １、生物种类的多样性 ２、基因的多样性 ３、生态系统的多样性 生物多样性的内涵包括哪些方面？ 资料分析 类 群 我国已获有种类 世界上已知种类 百分比% 哺乳动物 581 4342 13.39 鸟 类 1244 8730 14.25 爬 行 类 376 6300 5.97 两 栖 类 284 4010 7.08 鱼 类 3862 19056 20.3 蕨类植物 2200-2600 10000-12000 22 裸子植物 约240 850-940 26.7 被子植物 30000 260000 10 讨论1.在动物和植物中，除上表所列出的类群外，还有哪些类群？除动物和植物外，你还知道哪些生物类群？ 还学过无脊椎动物中的腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物等；植物中我们还学过藻类植物、苔藓植物 除动物和植物外，还有细菌、真菌和病毒。 2.在上表中，我国哪一类生物的物种数在世界上占有的百分比最高？哪一类相对较少？ 我国裸子植物最高，所以被称为“裸子植物的故乡” 爬行动物所占比例相对较少； 3、根据你的估计，你认为是否还有很多种生物没有被发现？ 地球上还有很多种生物没有被发现，根据科学家的估计，地球上实际存在的物种的总数从500万种到1亿种之间。 我国是生物种类最丰富的国家之一体现在哪些方面？ 我国是生物种类最丰富的国家之一。 1、我国植物资源十分丰富，其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位； 2、我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”； 3、我国也是动物种类最多的国家之一，其中脊椎动物中的鱼类、鸟类和哺乳类的种类都位于世界的前列。 生物种类多样性有什么意义？ 生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂， 抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强 阅读课本基因多样性和生态系统多样性相关内容，思考下列问题 什么是基因？ 基因多样性和生物种类多样性有什么关系？ 举例说明基因多样性的作用。 生态系统的类型有哪些？ 生物种类的多样性、基