教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷30292.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：教育心理学研究的内容不包括（）单项选择题A、教育心理学基本理论B、学习理论C、学习的过程D、教育政策和法规  2：学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。（） 判断题对错  3：产生感觉的第一步是（）。 单项选择题A、转换B、收集信息C、神经传导D、中枢加工  4：学生对自己认知过程进行了解和控制的策略是（） 单项选择题A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略  5：反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。（） 判断题对错  6：在教学开始前进行，为了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为（）。 单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价  7：个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知汉经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体（） 单项选择题A、价值化B、人格化C、社会化D、个性化  8：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（） 单项选择题A、分析问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设  9：一般而论，教师最重要的能力是（） 单项选