初中音乐_《电影主题音乐的作用》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《电影主题音乐的作用》教学设计 教材：初中音乐六年级音乐下册 课型：以欣赏为主的综合课 授课人： 教学目标： （一）情感态度价值观 欣赏《辛德勒的名单》主题音乐、《雪绒花》，明确电影音乐的作用。 （二）过程方法 采用反复聆听、模唱、对比、分析、参与实践的基础上感受、体验电影音乐，乐于参与演唱和欣赏活动，并对其产生继续学习和了解的愿望。 （三）知识与技能 欣赏《辛德勒的名单》主题音乐，能够哼唱其主题音乐，体会电影主题音乐给影片带来的震撼。 教学重点： 欣赏《辛德勒的名单》记忆主题音乐，欣赏《雪绒花》知道电影音乐在影片中的基本特点及作用。 教学难点：乐于参与演唱和欣赏活动，感受音乐、体验音乐、表现音乐，且能够通过各种方式，了解电影音乐的作用。 教具准备：电钢琴、课件、多媒体 教学过程： 一、情境导入 1、同学们，你们喜欢电影吗？（学生：喜欢）今天，老师就带领大家看电影。 观看A:无声电影《七剑》，请同学们说出电影中描绘了怎样的场景？ 观看B：有声电影，它与第一段有什么不同？（加入了音乐）你有什么感受呢？（生谈） 师：有音乐的加入会让电影更加富有感染力。今天，就让我们跟随电影《辛德勒的名单》了解一下电影音乐的作用。 二、电影快递： 1、电影概况。（配主题旋律和画面） 首先我们必须要感谢史蒂文·斯皮尔伯格先生，给世界带来了这样一部史诗般的影视巨作。美国电影《辛德勒的名单》描写第二次世界大战