教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷28537.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：布鲁纳学习过程的第三个阶段是（）。单项选择题A、转化B、获得C、评价D、同化  2：学习的主体因素是（） 单项选择题A、学生B、教师C、教学内容D、教学方法  3：引起动机的外在条件是（） 单项选择题A、诱因B、需要C、兴趣D、内驱力  4：教学目标侧重于过程或探索知识经验，__________则宜选择 单项选择题A、发现学习B、接受学习C、合作学习D、掌握学习  5：1903年．美国心理学家洛克出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。（） 判断题对错  6：教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是（）。 单项选择题A、晕轮效应B、有晕效应C、皮格马利翁效应D、名人效应  7：以下哪种方法不属于肯定性训练 单项选择题A、请求B、系统脱敏C、拒绝D、公开表达自己的真实情感  8：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）。 单项选择题A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平  9：群体发展的最高阶段是（）。 单项选择题A、松散群体B、联合群体C、集