教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷30296.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：以学生为中心的教学策略有发现教学、情境教学等。（）判断题对错  2：教师善于快速准确的抓住学生的重要特征，标准判断学生的情绪和愿望，这是说教师的观察力具有__________。 单项选择题A、客观性B、全面性C、精密性D、敏锐性  3：最稳定、最重要的学习动机是（）。 单项选择题A、兴趣B、认知内驱力C、高尚的动机D、成功感  4：行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。（） 判断题对错  5：研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（） 单项选择题A、时快时慢B、不快不慢C、先慢后快D、先快后慢  6：教育心理学思想“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”出自于（） 单项选择题A、《大学》B、《礼记》C、《学记》D、《论语》  7：用“认知结构”取代“完形”概念的心理学家是（） 单项选择题A、奥苏贝尔B、布鲁纳C、苛勒D、考夫卡  8：高原期通常出现在操作技能练习过程中的（） 单项选择题A、初始阶段B、中间阶段C、结束阶段D、全过程  9：下列属于资源管理策略的是（）。 单项选择题A、计划策略B、监视策略C、社会资源利用策略