人教新课标四年级上册语文教案-12小木偶的故事.pdfVIP

12. 小木偶的故事 ◆ 教学目标 【知识与能力目标】 1．认识“拽、茸、副、怜、魔、杖” 6 个生字； 2. 让学生掌握并学会运用“板着脸” “笑嘻嘻”“愤怒”“亲热”“温柔”“痛 苦”“伤心”“着急”“委屈”“生气”“呲牙咧嘴”“嘟嘟嚷嚷”等表示表情的词； 3. 读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。 【过程与方法目标】 1. 抓住描写人物表情的词语，有感情地复述课文，讲故事； 2. 体会小木偶的内心活动，并在反复的朗读中体会故事所蕴含的道理。 【情感态度价值观目标】 培养独立阅读能力， 能根据故事情节展开联想， 续 编故事。 ◆ 教学重难点 ◆ 【教学重点】体会含义深刻的句子，了解故事所蕴含的道理。 【教学难点】有感情地复述课文，讲故事。 ◆ 课前准备 ◆ 1. 教师：查阅有关木偶的资料，制作多媒体课件； 2. 学生：搜集整理有关人表情的词语；课前预习：朗读课文三次以上，要求 熟练、有自己的理解。