《快乐读书吧》教学设计15.docVIP

五年级上册语文教学设计 - 快乐读书吧 教学设计人教（部编 版） 课题 快乐读书吧 课型 快乐读书吧 授课 1 课时 时间 1.了解中国耳熟能详的民间故事，并能讲述故事内容。 教学 2.理解民间故事中蕴含的美好情感。 目标 3.激发对中国传统文化的热爱之情。 教学 通过阅读或听别人讲述民间故事，体会蕴含在故事中的美好情感。 重点 教学 通过读或听民间故事，激发对中国传统文化的热爱之情。 难点 教具 课件。 准备 教学设计 设计意图 一、激趣导入。 导入 （ ）分 钟  同学们，你们听过爷爷奶奶、爸爸妈妈讲的民间故事吗？你都听过哪些民间故事？把你知道的民间故事的名字告诉大家吧。 生自由发言，师出示民间故事的名字 ： 我国的民间故事有很多，老师给你们列出几个： 《白蛇传》《梁山伯与祝英台》《天仙配》等。 师：今天，就让我们看看快乐读书吧中出现了哪些民间故事吧。 板书：快乐读书吧 二、感知故事。 1.同学们，谁知道《田螺姑娘》 的故事？请给大家讲一 讲。 【设计意图：设计这个 生讲故事，师提出问题 环节，能引导学生回忆 2.同学们认真想一想，真会有田螺姑娘吗？这反映了古 所听 到或读 到的民 间 代人民的什么愿望？ 故事 ，提高 他们的 兴 生自由发言，师总结 趣。】 现实中是不会有田螺姑娘的。从这个故事中，我们能 感受到古代劳动人民对美好生活的向往和追求。 板书：对美好生活的向往