《京剧趣谈》优秀教案6.docVIP

六年级上册语文说课稿 -23 京剧趣谈 人教部编版 《京剧趣谈》说课稿 一、说教材 《京剧趣谈》是部编版六年级语文上册第七单元的一篇略读课文。 第七单元以让学生体会艺术之美为主题编排课文， 而本课就向学生介 绍了我国京剧艺术中“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式。作者 徐北城用通俗幽默的语言将这些奥秘娓娓道来， 不仅介绍了关于京剧 的知识，也流露了作者对于京剧的喜爱和对传统文化的自豪感。 这篇 课文也让学生更好地了解我国京剧艺术的独特魅力。 二、说教学目标 能正确、流利、有感情地朗读课文。 能借助文中的描述展开想象，体会京剧的魅力。 能了解课文中介绍的关于京剧的常识及艺术特色， 接受京剧文化的熏陶。 能借助文中的描述展开想象， 体会京剧的魅力； 能了解课文中介 绍的关于京剧的常识及艺术特色，接受京剧文化的熏陶是教学的重 点，后一个也是难点。 三、说教法学法 《语文课标》指出：在教学中要努力体现语文的实践性和综合性， 提倡启发式、讨论式教学。本文语言通俗，生动幽默，能较好地吸引 学生阅读。六年级的学生已经具备了一定的分析能力，因此，在教学 方法的选择上，我主要采用：自读感悟、合作交流的方法，师生、生 生互动，创设情境，引导学生在读中感悟。 同时围绕文中的重点句子， 运用多种形式的朗读，发挥想象，联系实际，理解句子的内涵。 “教是为了不教” 。教学的目的不仅要让学生学会，而且要引导