《快乐读书吧》优秀教案12.docVIP

二年级下册语文教案 - 第一单元 - 快乐读书吧（第二课时《大 头儿子和小头爸爸》阅读推进课） 人教（部编版） 《快乐读书吧》（ 第二课时： 《大头儿子和小头爸爸》 阅读推进 课）教学设计 教学目标： 1.产生阅读儿童故事的兴趣，能自主阅读自己喜欢的故事，了解故 事的主要内容。 2.初步学会看书的目录，能从目录中大致了解书里主要写了什么， 要读的从哪一页开始。 3.感受读书的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。 教学重点： 1.激发阅读儿童故事的兴趣。 2.初步学会看书的目录，能从目录中大致了解书里主要写了什么， 要读的从哪一页开始。 教学难点： 1.坚持每天读书，养成持之以恒的课外阅读习惯。 2.学习用读书卡、读写绘等方法记录和分享阅读的成果。 教学过程： 一、欣赏歌曲，唤醒期待 播放歌曲《一对好朋友，快乐父子俩》。 导语：这快乐的父子俩是谁呀？（大头儿子和小头爸爸） 二、调查反馈，了解阅读进程 1.这段时间，我们都在阅读《大头儿子和小头爸爸》这本书，你读 了哪些内容呢？翻开书的目录，把读过的内容题目告诉小组的同学。 小结：听了同学们在小组内的交流， 老师发现很多同学都能够按照我们的阅读计划每天坚持课外阅读， 这样良好的阅读习惯在接下来的阅读中要保持哦。 2.为了更好地了解同学们阅读的情况，让我们下一阶段的阅读收获 更大，我们来完成一个小调查，先自己填写，然后在小组内交流。 《