《快乐读书吧》教学设计14.docVIP

五年级上册语文教学设计 - 快乐读书吧 从前有座山 人教（部 编版） 快乐读书吧：从前有座山 教学目标： 1.了解民间故事的主要特征、主要类别、表现形式，以及所寄托的人们朴素 的愿望。 2.了解我国关于民间故事的书籍的主要内容、历史地位等。 3.了解世界其他地区有关民间故事的书籍，把握其主要内容。 重点难点： 1.了解我国和世界其他地区有关民间故事的书籍。 2.培养阅读民间故事的兴趣，感受民间故事的魅力。 课时安排： 1 课时 一、激趣导入，揭示主题 1.教师出示世界各地的民间故事的图片，引出主题。 导语：民间故事存在于世界上的每一个角落， 它包含了丰富的历史知识、 深厚的民族情感， 寄托着人们对美好生活的期盼， 给人以知识、教诲、鼓舞和希望。今天，就让我们走近这些家喻户晓的民间故事，感受其永恒的魅力。 2.引导学生说说他们知道的有关中国民间故事的书籍及其主要内容。 二、理解内容，整体感知 1.教师引导学生阅读教材中“你读过吗”这部分内容，并进行探究。 过渡：同学们， “你读过吗”这部分内容给出了我国的几个民间故事，你们听说过吗？你们知道 《中国民间故事》 这本书吗？了解它的主要内容吗？下面我们一起来学习学习。 2.引导学生说说这本书的主要内容。 明确：《中国民间故事》中收录了许多我国经典的民间故事，展示了一幅幅妙趣横生的民间生活图景， 宣扬了中华文化的博大精深。 其中包含了丰富