部编版数学五年级下第3课时 2、5的倍数的特征 (新授课件).pptxVIP

RJ 五年级下册 第2单元 因数与倍数第3课时 2、5的倍数的特征课前预习说说你是怎么想的？7的倍数有：7,14,21,28,35,…6的倍数有：6,12,18,24,30,…第一步 旧知回顾7的倍数有哪些？6的呢？6×1＝66×2＝127÷7＝16×3＝1814÷7＝26×4＝2421÷7＝3 6×5＝3028÷7＝435÷7＝5…………这是100以内的百数表，试着回答下面的问题。第二步 新知引入第三步 精读教材个位上是0或5的数,都是5的倍数。状元成才路个位上是0、2、4、6、8的数,都是2的倍数。04,6,85先把他们的对话补充完整，找出什么是偶数？什么是奇数？划出来。下面各数,哪些是2的倍数?哪些是5的倍数?哪些同时是2和5的倍数?你发现了什么?同时是2和5的倍数的数的个位上只能是0。通过预习，你有哪些收获？第四步 我的收获1.2的倍数的特征：个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。2.5的倍数的特征：个位上是0或5的数都是5的倍数。 3.整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0 也是偶数），不 是2的倍数的数叫做奇（jī）数。第五步 小试牛刀1．填空。(1)个位上是(　)的数都是2的倍数。(2)165至少加上(　)是2的倍数，至少减去(　)也是2的倍数。(3)个位上是(　)的数都是5的倍数。(4)127至少加上(　)是5的倍数，至少减去(　)也是5的倍数。0，2