学校人事管理新规制度.docVIP

学校人事管理制度 为了调动教职员教书育人、服务育人、管理育人主动性，增强办学活力，提升老师待遇、提升管理效益、提升教育质量，特制订本校人事制度以下： 一、落实校长负责制 依据上级教育行政部门相关要求，学校深化“校长负责制”，充足发挥党支部政治关键和确保作用，发挥工会、教代会民主管理和民主监督作用。形成“三位一体”立体管理协力。学校重大事项必需经过教代会讨论、审议决定。推行“校务公开制度”，党政干部聘用考评制、任用公告制和校务委员会审议制。 二、推行全员聘用制 1、加强编制管理和控制。依据市教育局核定编制数来聘用教职员。 2、加强聘用协议制规范管理。学校实施聘用制，竞争上岗。聘用期间为三年。校长和副职由县级教育行政部门聘用，中层领导由校长聘用。其它岗位人员经过教学水平、业务素质，思想道德，文化成绩、出勤等情况综合考评，择优聘用。到期将自然中止和校方劳动关系，继续劳动关系则需再签协议。 3、考评：每十二个月度对教职员岗位推行情况进行考评，指标为：德、能、勤、绩、廉。考评次序：自我小结 → 民主测评 → 考评小组推荐 → 学校考评 → 公布考评结果。考评档次：优异、合格、基础合格或不合格。 （1）通常考评合格和优异作为下十二个月聘用条件。 （2）对基础合格老师延长十二个月试用期。 （3）不合格就不予聘用。 三、落实学校人事管理 （一）人事： 1、凡本校教职员必需热爱教育事业，不提倡留职停薪，未经学校许可，不准搞第二职业。 2、全校教职员必需认真推行岗位责任制，遵守学校各项规章制度，服从学校分配。 3、学校老师应享受下列权利： A、进行教育教学活动，开展教育教学改革和试验权 利。 B、从事科学研究，学术交流，参与专业学术团体， 在学术活动中充足发表意见权利。 C、按时获取工资酬劳，享受国家要求福利待遇，以 及寒暑假期带薪休假权利。 D、对学校教育教学，管理工作和教育行政部工作提出意见和提议，经过教职员代表大会或其它形式，参与学校民主管理权利。 F、参与或接收其它方法培训权利。 4、老师应推行下列义务 A、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。 B、落实国家教育方针，遵守学校规章制度，实施学校教学计划，推行老师聘约，完成教育教学工作任务和其它任务。 C、对学生进行宪法所确定基础标准教育和爱国主义，民族团结教育，法制教育和思想品质、文化科学技术教育，组织率领学生开展有益社会活动。 D、关心、珍惜全体学生，尊重学生人格，促进学生品德、智力、体质等方面全方面发展。 E：阻止有害于学生行为或其它侵犯学生正当权益行为，批评和抵制有害于学生健康成长现象。 F、不停提升思想政治觉悟和教育教学水平。 5、学校所聘老师必需含有下列资格 ①必需含有中师或中师以上对口学历，及对应水平。 ②有较高政治思想修养。 ③有良好职业道德。 ④身体健康。 ⑤含有老师资格证。 6、老师应推行下列职责 ①推行对上级教育领导部门各项要求职责。 ②推行对学生德、智、体、美、劳全方面发展所应负职责。 ③推行加强本身修养职责。 ④推行对社会所担负职责。 ⑤推行团结协作职责。 （二）考勤： 为了愈加好地开展学校工作，落实“四制”调动广大老师工作主动性、主动性，使中小学部各项工作进入统一科学化、规范化、制度化管理轨道，具体条款以下： 1、中、小学部领导、任课老师、后勤人员（宿舍老师、值日老师、小卖店专职老师除外）一律实施早、午上班签到制度及班内请假登记制，上班后先签到，要求上班时间内没有签到一律视为迟到。中小学部签到室均设在教导处，上班铃响后，由教导主任（或带班领导）画线，线下一律视为迟到（请假者除外）。 2、签到一律由本人签姓名和时间，不准代签。通常本人没来由她人代签者一律视为迟到。 3、学校领导班子公出或请假，必需向校长请示，同意后方可离校，中小学部老师公出或请假2天以内者必需亲自向主管领导请假，同意后方可离校（公出者或请假3天以上者，由主管领导向校长请示，同意后方可公出或准假），假如主管领导不在可向校长或主持日常工作领导请假，请假者由主管领导（或校长）向负责签到领导汇报，并签字备查。病假1天必需有乡级以上医院诊疗书、交款收据，没有根据事假处理。病假2天必需有市级以上医院诊疗书和交款收据。 4、家住桦甸、吉林等地通勤老师，小学部老师周五下班后方可离校，中学部老师，学生全部离校休息（初三除外）方离校。提前离校或周一早7：30分后回校者，一律视为早退或迟到（请假除外）。如学校占用休息时间，通勤老师在周一早8：30之前返校不算迟到。 5、婚丧嫁娶按法定假实施，超出视为请假或旷职。 6、迟到或早退半小时以上者，每三次按旷职