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怎样立足岗位为教育事业发展作贡献 爱岗敬业是每一位工作人员应该遵守的准则。 爱岗，是我们的职 责; 敬业，是我们的本分 ; 学识，是我们的资本 ; 奉献，是我们崇高的追求。对于教师来说，爱岗敬业这四个字被赋予了更深刻的内涵，那就是立足岗位、无私奉献。今天，作为新时代的教师，爱岗敬业被赋予了新的内涵。那么，教师要怎样才能立足自己的岗位，为教育事业发展作出贡献呢 ? 首先，正确理解师德的基本内涵。最新版的《中小学教师职业道德规范》共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。 1 爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 2、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。 3、关爱学生。关 心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。 4、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 5、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。 6、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专 业素养和教育教学水平。 其次，深刻理解新时期教育教学理念， 将教书育人放到同等重要 的位置。圣人云 :“师者，所以传道、授业、解惑也”。在新时期新 形式下， “传道”依然是教师最首要、最重要的工作。无论是教育管 理岗位还是一线教学岗位， 无论任教的科目是文学、 理工还是艺术类， 都应该将立德树人作为教学重点。 再次，教师要准确定位自身价值， 在教育教学中找到教师职业幸福感。教育教学活动是人作用于人的活动，是思想与思想的交流，灵魂与灵魂的相互影响。在教育教学活动中，只有真正投入责任与爱，教师才能创造和体验教师职业的价值与幸福。 十年树木，百年树人。教育事业是一项长期而伟大的工程。自 古以来，有许许多多的教育前辈们身体力行、尽职尽责、无私奉献， 为教育事业的发展做出了巨大的贡献。 作为教育新时代的接班人， 同 时也是基层教育工作者，更应当爱岗敬业、无私奉献，在教育中不断 反思成长、创造价值、感知幸福，立足岗位为教育事业发展作出自己 的贡献。