小班教案 艺术《印小鱼》.docVIP

小班教案 艺术《印小鱼》 教材分析: 幼儿美术教育的价值在于激发情趣、激活幼儿的兴趣；赋予幼儿满足感和成就感。那么对于小班的孩子来说，如何激发他们对美术活动的兴趣呢？其中较多的美术活动都是以撕、贴、画……为主。印画是美术活动的另一种艺术表现形式，是让幼儿在印画过程中感受美、表现美、创造美的艺术活动。小班幼儿年龄小，需要激发幼儿对美术活动的兴趣，为了进一步增加活动的趣味性，我利用生活物品——海绵，作为本次绘画活动的主要操作材料。活动以创设参观水族馆，“小鱼不见了”的问题情境激起幼儿强烈的好奇心，激发幼儿探索及创作的欲望，并充分利用多媒体，直观、形象地吸引幼儿，以游戏化的教学手段逐步提高了幼儿对美术活动的兴趣，从而获得成功感、快乐感。 学情分析: 幼儿第一次接触印画活动，再蘸颜料的多少和印画的力度是一个挑战。 活动目标: 1.通过蘸、移、印的作画方式，掌握用海绵印画的技巧。 2.通过玩色游戏，体验创作活动的乐趣 活动重点: 通过蘸、移、印的作画方式，掌握用海绵小鱼印画的技巧。 活动难点: 通过蘸、移、印的作画方式，掌握用海绵小鱼印画的技巧。 活动准备: 海绵小鱼每人一个，调好的红、黄、绿颜料，抹布，白纸（上用白色油画棒画有动物的形象），展板等。 教学方法: 情景创设法，操作法，讨论法. 活动过程 一、情景导入，激发兴趣 1、（播放视频）水族馆里的