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一、自我分析
对达成目标有帮助的 对达成目标有害的
内部
Ｓ 优势
Ｗ 劣势
（组织）
热爱教育事业，学校对年轻教师的成长比较重视。 做事不够沉稳
外部
Ｏ 机遇（庆幸条件）
Ｔ 威胁（挑战）
（环境）
有机会参加各种培训，遇到疑问同事能热心帮助。 教学科目多，不能更好深入研究教材。
二、我的对策
Ｕ ——用（优势） Ｓ ——停（劣势）
1、 多学习，提高自身教学能力。
2、 向同事取经，做到取长补短。
目标不明确，对自己要求不够。
Ｅ ——抓（机遇） Ｄ ——御（威胁）
珍惜每一次机会，不断完善自我。 时间紧，学习不够。
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