任务表单：个人自我诊断swot分析表(林士).docxVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部  Ｓ 优势  Ｗ 劣势 （组织） 1、 爱岗敬业爱学生 2、 积极好学有上进心 3、 主动接受新的教育教学理念 4、 有团队合作精神  1、 缺乏执行的意志 2、 与学生沟通缺乏技巧 3、 缺乏创新精神 外部  Ｏ 机遇（庆幸条件）  Ｔ 威胁（挑战） （环境） 1、 国家重视教育 2、 学校重视教师的再教育 3、 学校提供多种学习途径  1、 工作量大，再学习时间少 2、 团队中教师的学历越来越高 二、我的对策 Ｕ ——用（优势） Ｓ ——停（劣势） 1、 继续勤恳为学生服务，做好学生的引路人 2、 利用备课组的团队力量备好每一节课，上好每一节课 3、 利用班主任优势，多与学生沟通，做到教学双长  1、克服惰性，克服畏难情绪 2、对听取团队的意见 3、多思考，有创新精神 Ｅ ——抓（机遇） Ｄ ——御（威胁） 1、 利用学校的再教学培训好好再学习 2、 好好准备，提高学历  1、提高学历，增强竞争力