任务表单：个人自我诊断swot分析表(梁玉君).docxVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部  Ｓ 优势  Ｗ 劣势 （组织） 1. 我有上进心 ,能在学习中提升自我。 同学之间的互动促进 1. 要提高自己的创新精神， 还要注意积累多方 自我的学习。 面的素材。 2. 虚心学习，认真听名师讲解， 疑惑即解；名师所讲的 2. 自己的专业知识有限， 平时积累的素材都是 例子给了我很大启发。 单方面的，学习起来有点难度。 外部  Ｏ 机遇（庆幸条件）  Ｔ 威胁（挑战） （环境） 1. 在学校学习给我们提供了互帮互助的氛围，相互之间也 1.到目前为止没有实际操作。 有一个互相促进的作用。 2. 上级部门和学校给了我们一个学习的平台和机会。 二、我的对策 Ｕ ——用（优势） Ｓ ——停（劣势） 1. 积极参加学习，学习视频中方法和技巧，做到学有所获。 1. 多思考，多实践，敢于创新，尝试新的教学方法。 2. 多向优秀的老师学习，提高自己各方面的能力。 2.平时多学习，多积累各方面的素材，多积累专业知识。 Ｅ ——抓（机遇） Ｄ ——御（威胁） 1. 抓住本次学习的机会，多学习，多在实践中运用。 2.在学习中积累，提高自己各方面的能力。  1. 及时记录有用的实践记录。 2.多方寻找突破口，并大胆尝试。