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一、自我分析
对达成目标有帮助的
内部 S 优势
(组织)
1. 性格比较内向,不太愿意在众人面前表达自己,
因为表达能力不强。
2. 不太会处理复杂的人际关系,在大家讨论交流时
大部分时间愿意作为听众。
3. 在学习中注重同伴互助,提升自我,互动促进学
习。
外部 O 机遇(庆幸条件)
(环境)
1. 学到的语文知识毫不保留地教给学生, 将对教育的
热爱投射到学生身上,平等地对待每一个学生。
对达成目标有害的
W 劣势
要提高自己的创新能力, 还要注意积累综合。
缺乏坚持不懈,持之以恒的坚持力。
T 威胁(挑战)
1、多听课,看看其他有经验的老师是如何处理
的,学习别人成功的做法。
2、做事情不要太心急,之前要三思。
二、我的对策
U ——用(优势) S ——停(劣势)
1、积极参加学习,学习视频中方法和技巧,做到学有所获。
1、 多向优秀的老师学习, 向经验丰富的同行学习, 提高自己各方面
的能力。
E ——抓(机遇) D ——御(威胁)
1. 抓住本次学习的机会,多学习,多在实践中运用。提高自己各方
面的能力。
1、 不断反思不断总结经验。
2、 积极与家长沟通,争取得到家长的支持和配合;
积极不倦求知向学, 虚心请教, 在实践中积累经验并形成自己的教学特色。
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