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一、自我分析
内部
（组织）
外部
（环境）
对达成目标有帮助的 对达成目标有害的
Ｓ 优势 Ｗ 劣势
1、 有责任心，热爱教育事业。 1、 工作经验不足，仍在探索中。
2、 做事有计划，有目标，有耐心。 2、 有时候对自己没有信心。
3.接触新事物新理念较快，爱学习。 3、 做事缺乏坚持的精神。
Ｏ 机遇（庆幸条件） Ｔ 威胁（挑战）
1 学校领导倡导、支持教师搞创新 ，搞教改。 1、 许多外来因素影响教育教学活动。
2、学校提供一切机会让大家提升个人素质和能力。 2、 许多制度方面因素影响老师工作积极性。
3、学校现代化教学设备比较齐全。
二、我的对策
Ｕ ——用（优势） Ｓ ——停（劣势）
克服懒惰心里，调整心态，做快乐的老师，开心工作。
利用自己的优势开展教育教学活动，体现自己的价值。
向教育有特色，教学有风格的老师多多学习。
Ｅ ——抓（机遇） Ｄ ——御（威胁）
争做学习型、研究性老师，将所学习到的理念、方法运用到实际教
学中，提升业务水平。
珍惜每次学习、培训机会
多方面的因素让一些好的想法未能展开实施，时间与精力不足
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